6.2 白山黑水——东北三省 说课课件-2022-2023学年八年级地理下学期人教版

东北三省说课 萨拉齐第四中学 姜越迪 说课内容 04 03 02 整体设计理念 01 课标、教材及学情 学习目标及评价任务 教学过程 05 教学反思 01、设计理念 基于课程标准的“教学评一致性”设计理念 课程标准 教学材料 学情分析 学习目标 评价任务 教学过程 02、课标、教材及学情 课程标准 1.在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。 2.运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。 3.运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业分布特点。 教材内容分析 本课为人教版八年级地理下册第六章《北方地区》第二节《“白山黑水”——东北三省》复习课的内容，主要讲述了东北三省的自然地理，侧重培养学生分析区域自然环境特征的能力。本节内容不应该是自然要素的简单介绍，如何更好地让学生认识一个地区的自然环境并明确各地理要素之间的相互作用和相互影响，是本课的重点。八年级学生已经具备初步运用地图提取地理信息的能力，在课堂教学中，教师要格外注意激发学生读图的兴趣，让学生主动地读图，充分发挥地图的作用。通过上台画图、互动游戏等环节，让学生充分参与到课堂学习活动中来，同时可以让学生熟悉地图，构建“心理地图”，真正达到“学习对终身发展有用的地理”。 学情分析 认知困难的地方 综合分析的能力、 各要素之间的关系 所用策略和方法 情境带入、 图文分析、 中考链接 已有认知和能力 读图、分析、归纳和总结的能力 学生学习特点 只看表面现象，认识和分析地理事物的角度单一。 03、学习目标及评价任务 学习目标： 1、通过自主学习及小试牛刀环节，明确东北三省的位置、地形及其气候特征。 2、通过教师生活经历、材料与图片的展示，掌握东北三省的农业生产，理解农业生产与气候、地形等因素间的关系。 3、通过简单分析东北三省资源及工业分布图，熟悉东北三省主要矿产资源和工业分布特点。 评价任务： 1.利用自主学习环节检测学生知识掌握程度，通过小试牛刀环节及时评价学生对知识的掌握情况，突破目标1。 2.读图，分析东北三省农业生产与气候地形等因素的关系，通过学生的表达，突破目标2。 3.读图，分析东北三省的资源与工业特点，学生献计献策，突破目标3。 04、教学过程 05、教学反思 THANKS FOR WATCHING $$