第三章 第三节 降水的变化与分布课件2023-2024学年人教版七年级上册地理

千条线,万条线, 落在水里看不见。 自然现象 猜谜语 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 降水的 变化和分布 第三章 第三节 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 1.知道常见的降水形式、降水的不同等级。 2.学会运用降水量资料,绘制降水量柱状图,并说出降水量随时间的变化特点。(重、难点) 3.初步学会阅读世界年降水量分布图,归纳世界降水分布特点。(重点) 4.了解影响世界降水分布的主要因素。 学习目标 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 1 降水的变化 降水与降雨的区别 降雨的等级 降水的测量 绘制和阅读降水量柱状图 小目标 降雨、降雪、降冰雹等统称为大气降水。 其中,降雨是降水的主要形式。 降水的概念 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 地理课堂 降水的形成,汽车,用车,好看视频 (baidu.com) https://haokan.baidu.com/v?pd=wisenatural&vid=10321707596494403361 降水的形成 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 我们所看到的雾、霜、露等不属于降水,降水是从大气中降落下来的液态或固态的水,而霜、露都是近地面大气层中的水汽直接凝结于物体上形成的。雾是空气中水汽的凝结物,与地面相连,悬浮在近地面的大气中,没有降落到地面。所以,它们都不是降水。但是要作为降水统计于降水量中。 雾、霜、露水属不属于降水? 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 降水的等级 级别 小雨 中雨 大雨 暴雨 24小时降水量 (毫米) <10.0 10.0~24.9 25.0~49.9 50~99.9 最常用降雨的分类方法是按降水量的多少来划分降雨的等级。 日降水量 一天的降水总量 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 降水的测量 1.测量降水量的仪器: 2.降水量的单位: 3.测量降水的时间: 4.降水量的统计 雨量器 毫米(mm) 每天8时和20时各观测一次 日降水量 月降水量 年降水量 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 联系生活 我们这里哪个季节降水较多?哪个季节降水较少? 如何表示降水的季节变化? 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 通常用各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的季节变化。 A B 1、图中横纵坐标分别表示什么含义? 2、图中每条柱形图表示什么含义? 3、图中A、B两地的降水有何差异? 有的地区,降水量的季节分配比较均匀(如图A) 有的地区,降水量的季节差异很大 (如图B) 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 11 绘制降水量柱状图 1.横月份 2.纵降水 3.定高度 步骤 4.涂颜色 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 1.该地哪几个月份降水量较多? 2.该地哪几个月份降水量较少? 3.该地的年降水量大约是多少毫米? 4.该地降水的季节变化有什么特点? 读图,思考和计算。 7、8、9月 1、2、3、4、11、12月 大约700毫米 夏季降水多,冬季降水少 夏季多雨型 多雨 湿润 少雨 降水(指月平均降水量) 多雨型:大于100mm 湿润型:50~100mm 少雨型: 20~50mm 干燥型:20mm以下 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 看“极值”,对“月份” 即看降水量最大值、最小值,及其出现的月份。 算“差值”,说“变化” 即计算降水量最大值与最小值的差,描述该地降水量的季节变化大小。 2.看“差值”,说“变化” 1.看“总量”,说“多少” 即观察、估算年降水总量,对该地年降水量进 行定性描述为“多”、“较多”、“较少”或“少”。 规律总结:降水量柱状图的判读 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 拓展迁移:描述下列北半球各地降水的季节变化特点。 全年多雨 全年湿润 冬季多雨 全年少雨 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 2 降水的分布 等降水量线 判读世界年降水量分布图 世界“雨极” 世界“干极” 小目标 等降水量线 通常用等降水量线图来表示降水量的分布情况。 在等降水量线图中,同一条等降水量线上各点的降水量相等。 P60 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 1、赤道附近各地的年降水量大多在多少毫米以上? 两极地区的年降水量大多在多少毫米以下? 世界年平均降水量的分布 少 少 多 赤道地区 北极地区 >2000mm <500mm 由赤道往两极,总的趋势是年降水量逐渐减少。 纬度因素 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 2、在南、北回归线附近,大陆东岸的年降水量大约是多少毫米? 大陆西岸大约是多少毫米? 世界