内容正文:
2.31匀变速直线运动速度和时间的关系原卷版
目录
一、 【匀变速直线运动位移-时间公式知识点梳理】 1
二、 【特殊式x=at2知识点梳理】 2
三、 【逆向思维解决匀变速直线运动知识点梳理】 3
四、 【刹车问题知识点梳理】 4
五、 【解决运动学多过程问题知识点梳理】 5
1、 【匀变速直线运动位移-时间公式知识点梳理】
1. 在v-t图像中表示位移
(1)微元法推导
①把物体的运动分成几个小段,如图甲,每段位移≈每段起始时刻速度×每段的时间=对应矩形面积。所以,整个过程的位移≈各个小矩形面积之和。
②把运动过程分为更多的小段,如图乙,各小矩形的面积之和可以更精确地表示物体在整个过程的位移。
③把整个过程分得非常非常细,如图丙,小矩形合在一起成了一个梯形,梯形的面积就代表物体在相应时间间隔内的位移。
(2)结论:做匀变速直线运动的物体的位移对应着v-t图像中的图线与对应的时间轴所包围的面积。
2. 位移与时间的关系
(1)公式推导
方法一:如上图丙中匀变速直线运动的v-t图像,其着色部分梯形的面积表示物体的位移。由梯形的面积公式知物体的位移x=t,再代入v=v0+at得x=t,整理得x=v0t+at2。方法二:仍然利用v-t图像中着色部分的面积表示物体的位移,但把该部分分割为两部分(如图所示):x1=v0t,x2=at2,所以x=x1+x2=v0t+at2。
(2)各物理量的意义
(3)公式的理解:x=v0t+at2适用于匀变速直线运动,x、v0、a均是矢量,应用时必须选取统一的正方向,一般选初速度v0的方向为正方向。
①匀加速直线运动,a取正值;匀减速直线运动,a取负值。
②x>0,表示位移的方向与规定的正方向相同;x<0,表示位移的方向与规定的正方向相反。
【匀变速直线运动位移-时间公式举一反三练习】
1.一辆做匀加速直线运动的汽车,内先后通过路旁相距的两根电线杆,则若汽车经过第一根电线杆时速度为,则汽车加速度为多大,它通过第二根电线杆时的速度多少?
2.一辆汽车在道路上由静止开始做匀加速直线运动,汽车的加速度大小为。求:
(1)汽车末的速度大小;
(2)汽车内的位移大小。
3.(多选)物体从静止开始做匀加速直线运动,第内通过的位移是,则( )
A.第内的平均速度是 B.第末的速度是
C.物体的加速度是 D.前内的位移是
4.一物体以初速度开始做匀加速直线运动,加速度大小为,则下列说法正确的是( )
A.第内的位移大小为 B.第内的平均速度为
C.第末的速度大小为 D.第内的位移和第内位移之比为
2、 【特殊式x=at2知识点梳理】
(1)两种特殊形式
①当a=0时,x=v0t,物体做匀速直线运动。
②当v0=0时,x=at2,物体做初速度为零的匀加速直线运动。
【特殊式x=at2举一反三练习】
5.在长白路,一辆电动车从静止开始以的加速度做匀加速直线运动,经的位移是( )
A. B. C. D.
6.一物体从静止开始做匀加速直线运动,2s后速度为4m/s,物体在前4秒内位移为( )
A.4m B.6m C.8m D.16m
7.某同学做研究匀变速直线运动的实验,通过定滑轮用钩码拖拽小车,使得小车由静止开始做匀加速直线运动,测得小车在第5s内的位移是27m,则( )
A.小车在2s末的速度是20m/s B.小车在第5s内的平均速度是9m/s
C.小车在第2s内的位移是9m D.小车在5s内的位移是125m
8.某物体由静止开始做匀加速运动,在时间t内运动的位移大小为s,则物体在接下来的2t时间内的平均速度大小为( )
A. B. C. D.
9.一辆玩具小车,从静止开始做匀加速直线运动,加速度为。试求该小车:
(1)第末的速度大小;
(2)前内的平均速度大小;
(3)前及第内的位移大小。
3、 【逆向思维解决匀变速直线运动知识点梳理】
很多物理过程具有可逆性(如运动的可逆性),在沿着正向过程或思维(由前到后或由因到果)分析受阻时,有时“反其道而行之”,沿着逆向过程或思维(由后到前或由果到因)来思考,可以化难为易、出奇制胜。解决物理问题常用的逆向思维有过程逆向、时间反演等。
运动学匀减速至0后保持静止,在分析问题时,都看成反向的初速度为0的匀加速直线运动来处理。可把该阶段看成反向的初速度为零、加速度不变的匀加速直线运动。
【逆向思维解决匀变速直线运动举一反三练习】
10.一辆汽车以初速度v0=25m/s,在平直的公路上匀速行驶,当驾驶员发现较远的前方堵车,于是开始刹车,最后1s的位移为2.5m,求:
(1)刹车时加速度的大小;
(2)刹车开始后最初2s内的平均速度;
(3)刹车后6s内的位移大小。
11.以初速度为10m/s运动的汽车,某时刻开始以5m/s2的加速度刹车,刹车后第1s的运动距离和刹