第4课 洋务运动和边疆危机-【精讲课】2023-2024学年八年级历史上册精美教学课件（统编版）

4 洋务运动和边疆危机 5 甲午中日战争和列强瓜分中国狂潮 6 戊戌变法 7 八国联军侵华与《辛丑条约》 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 1 近代化 探索史 发展史 李鸿章 洋务派 代表人物 康有为 维新派 代表人物 近代化就是指资本主义化,包括：政治上的民主化、法制化，经济上的工业化、商品化，思想上的科学化。 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 1.近代相对于传统而言，近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程。 名词解释 近代化: 即是中国人民向西方学习，探索救国之路的过程。近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程，其核心是经济的工业化和政治的民主化。 洋务运动: “洋”是指19世纪的西方列强。 “务”是指与外国有关的政治、经济、外交、军事、文化等事务。 “洋务运动”大致就是指第二次鸦片战争后，清朝统治者一些较为开明的官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱困境，从19世纪60-90年代兴起的活动，称为“洋务运动”。 洋务运动开启了中国近代化历程。 第4课 洋务运动和边疆危机 课程标准 1、了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性。 2、了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争。 洋务运动 壹 19世纪50—60年代初的清朝政府面临局面 1851 1856 1860 1864 太平天国运动 内忧 第二次鸦片战争 外患 洋务运动产生的背景： 清政府面临内忧外患； 内有太平天国运动；外有第二次鸦片战争的爆发 天下事，穷则变，变则通，中国欲自强，则莫如学习外国利器。——恭亲王奕䜣 将来师夷智以造炮制船，尤可期永远之利。——曾国藩 “吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者，惟枪耳，炮耳，铁路耳，机器耳。”——李鸿章 手段： 学习西方先进技术 目的： 富国强兵（直接），维护清王朝统治（根本） 面对清王朝的困局，开明的官员提出了什么措施？ 洋务运动 7 洋务派： 清朝统治集团内一些主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治的开明官员。 洋务运动的内容： 第一阶段 时间： 口号： 内容： 第一阶段 时间： 口号： 内容： 19c60s起 “求富” 创办军事工业 19c70s起 “自强” 创办民用工业 时间：19世纪60-90年代 安庆 上海 福州 军事工业 主办人 安庆内军械所 江南制造总局 福州船政局 曾国藩 李鸿章 左宗棠 福州船政局 根据课本完成表格： 江南制造总局制炮厂 创办军事工业 自强·创制器之器 安庆内军械所 （曾国藩）最早 江南制造总局 （李鸿章）最大 福州船政局 （左宗棠）最全 强兵 洋务运动前 洋务运动后 兵器 传统武器 制造方式 手工制造 近代武器 机器制造 中国近代化的军事工业逐渐发展起来 江南制造总局生产大炮的厂房 鸦片战争时期 清军使用的竹制火铳 强兵 思考：洋务军工企业通过上述生产流程，想要持续获得武器装备清军，最关键需要解决哪些问题？ 洋务军工运转一般流程 资金 原材料 军工产品 运输 运输 运输 清军 直接装备 资金短缺、人才紧缺 时间 举办者 企业名称 1872 李鸿章 1876年 李鸿章 1893年 张之洞 1893年 开平煤矿 汉阳铁厂 湖北织布局 轮船招商局 咸丰年间沙船2000余只，到19世纪70年代初只剩下400只，因为他们完全不能与迅速安全和取价较廉的外轮争衡。 ——夏东元《洋务运动史》 1873年至1893年，它获利白银600多万两，但大都归入李鸿章等人的私囊。——《部编版教材》 民用工业： 与洋商争利，一定程度上抵制了外国资本主义的入侵，促进了民族资本主义的发展； 官僚衙门的恶习影响民用工业的发展 强兵 发展近代教育： 自强·培制器之才 学校，培养翻译和军事人才 兴办： 设立： 派遣： 翻译馆，翻译外国科技书籍 留学生出国深造 京师同文馆 建立新式学堂 1861年恭亲王奕訢创办的翻译馆，翻译外国科技书籍。 第一批留美幼童 学生活动 对比思考 提问：新式学堂新在哪里？ 兴教育——兴办新式学校，培养翻译和军事人才 李鸿章日记 今天老佛爷让我接管了户部。我让有关的官员拿来账本，想查一下看看国库里还有多少钱。可看到却吓我一跳，竟然只有白银300多万两，连赔给英法的赔款都不够。国家实在太穷，接下来我要想办法给国家赚点钱了。 创办民用企业 缺乏资金 求富·民用企业 民用企业 主办人 行业 轮船招商局 开平煤矿 汉阳铁厂 湖北织布局 李鸿章 张之洞 航运