内容正文:
“十四五”规划新教材
AN职教
中职专用
同步精品课堂
课
题
《以社会主义核心价值观引领文
授课时间
化建设》
课
型
新授课
教学用时
2课时
1.学习社会主义核心价值观
2.用社会主义核心价值观体系凝心聚力
教学目标
教学重难点
用社会主义核心价值观体系凝心聚力
教学方法
讲授法、练习法、材料分析法
教学用书
《思想政治基础模块一中国特色社会主义》
教具/教学资源
PPT课件、教材
课后业
做好课堂笔记
课堂板书
教学反思
教学过程
时间分配
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第一部分发展全过程人民民主
(一)新课导入
社会主义核心价值观的内容是什么?如何践行社会主义核心价值观?学习本课,我们
将理解社会主义核心价值观的内容和意义,认同社会主义核心价值体系,从身边的小
事做起,努力践行社会主义核心价值观。
(二)讲授新课
一、社会主义核心价值观
1.认识社会主义核心价值观
阅读与思考
2022年7月,第五届社会主义核心价值观主题微电影(微视频)征集展播活动评
选出了88部优秀作品。这些优秀作品主题鲜明、立意深刻、贴近群众,通过新颖活泼
的表现方式、生动感人的故事情节,讲述各行各业弘扬和践行社会主义核心价值观的
精神风貌和生动实践,激励广大干部群众奋进新征程、建功新时代。
你看过这些优秀作品吗?你最喜欢哪部作品?请说明理由。
结合这些作品,谈谈为什么要大力弘扬社会主义核心价值观。
1)核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带,是一个国家共同的思想道德基础;核
心价值观是决定文化性质和方向的最深层次要素,是一个国家的承要稳定器。在当代
中国,我们倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、散业、
诚信、友善的社会主义核心价值观。
(2)富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求,自由、平等、公正、法治是社
会层面的价值要求,爱国、做业、诚信、友善是公民层面的价值要求。这实际上回答
了中国要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
3)社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。要在全社会牢固树立社会
主义核心价值观,全体人民一起努力,通过持之以恒的奋斗,把我们的国家建设得更
加富强、更加民主、更加文明、更加和谐、更加美丽,让中华民族以更加自信、更加
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自强的姿态屹立于世界民族之林。
核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的
德、社会的德。国无德不兴,人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心
价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法前进。
一习近平
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社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的集中表达。社会主义核心价
值体系由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民
族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等方面构成。
2.广泛践行社会主义核心价值观
阅读与思考
拉齐尼·巴依卡生前是新疆某边防部队的义务巡
逻向导,他多次冒着生命危险救助巡逻战士,10余年
来足迹踏遍帕米尔高原边防一线。2021年1月,拉齐
尼·巴依卡为解救落入冰窟的儿童,不幸英勇钙牲。
他爱国护边的执着坚守、舍己救人的英雄壮举,感动
无数军民,鲜明体现了新时代共产党员忠诚奉献的真
挚情怀。2021年中共中央宣传部追授拉齐尼·巴依卡
“时代楷模”称号。
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拉齐尼·巴依卡是怎样践行社会主义核心价值观的?
(1)青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和
确立的时期。这就像穿衣服扣扣子一样,人生的扣子从一开始就要扣好。要从现在做起、
从自己做起,遵循和践行社会主义核心价值观。
(2)要勤学,下得苦功夫,求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。为学之
要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。要修德,加强道德修养,注重道德实践。要立志
报效祖国、服务人民,这是大德,养大德者方可成大业。要明辨,善于明辨是非,善
于决断选择。要树立正确的世界观、人生观、价值观。要笃实,扎扎实实干事,踏踏
实实做人。于实处用力,从知行合一上下功夫,迈稳步子、夯实根基、久久为功。
(3)核心价值观的养成绝非一日之功,要坚持由易到难、由近及远,努力把核心价值
观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念理念。无论什么时候,我们
都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观,在时代大潮中建功立
业,成就自己的宝贵人生。
启思导行
参加校园、社区、专业实践的志愿活动,分享服务他人、奉献社会的体会,谈谈自己
践行社会主义核心价值观的做法。
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2014年5月,习近平在北京大学考察时指出:“人类社会