2.2 世界的海陆分布 教学设计-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版

世界的海陆分布 教材分析 本课所对应的课程标准是“阅读世界地图，描述世界海陆分布状况，说出七大洲、四大洋的分布。”本科主要分为四大部分，第一部分为了解海陆分布状况，第二部分的陆地主要涉及到七大洲的相关知识，第三部分为四大洋的内容，最后活动部分通过学生的动手操作能力达到巩固、归纳、总结本课的知识。 教学目标 1、 阅读世界地图，运用数据说世界海洋和陆地分布特点。 2、 通过绘制七大洲的轮廓图，了解七大洲及四大洋的基本轮廓和地理位置。 3、培养学生的读图观察能力，培养学生严谨细致的科学态度。 教学重点 阅读世界地图，运用数据说世界海洋和陆地分布特点 教学难点 通过绘制七大洲的轮廓图，了解七大洲及四大洋的基本轮廓和地理位置。 教学方法 演示法、讲授法、自主学习法 教学过程 导入： 人们很早就发明了快速马车，为什么麦哲伦环球航行的时候没有选择马车而是选择了轮船呢？过渡到海陆比例。 新课讲解： 海洋与陆地 一、通过观察南北半球海陆分布、东西半球海陆分布，总结海陆分布特点； （1）两个半球相比，陆地主要集中于哪个半球？ （2）四个半球相比，海洋与陆地那个面积比较大？ （3）有人把地球称之为水球，请说明原因？ 明确： （1）南北半球相比，陆地主要集中在北半球，东西半球相比路地主要集中在东半球。 （2）无论南北半球、东西半球都是海洋面积大于陆地面积。 （3）自古三分陆地、七分海洋，海洋占70.8％、陆地占29.2％。所以地球被称之为水球。 七大洲 一、地球上的陆地并非紧密相连，而是被海洋分隔开大小不一的陆地，通过地图引导学生并加强记忆： （1）面积较大的陆地叫做大陆，世界上最大的大陆是亚欧大陆。 （2）面积较小的陆地叫做岛屿，世界上最大的岛屿是格陵兰岛。 （3）三面环海一面连着陆地的是半岛，世界上最大的半岛的阿拉伯半岛。 （4）大陆和它附近的岛屿统称为大洲。 二、七大洲的的位置和特征： （1）通过自学，学生知道7大洲是哪几个大洲。 （2）通过图片展示七大洲的名称、大小、轮廓。 明确：亚非北南美、南极欧大洋。 （3）读世界大洲分布图，基本上大洲都是南北相对分布的，让学生尝试在讲台上将大洲移动到正确的位置。 （5）观察学生摆放的大洲，找到北半球的大洲有哪些？南半球的大洲有哪些？赤道穿过的大洲有哪些？纬度最高的大洲是哪个？跨经度最广的大洲是哪个？跨纬度最广的大洲是哪个？位于东半球和西半球的大洲有哪些？ 明确：北半球的大洲：亚欧北美 南半球的大洲：非、南极、南美、大洋 赤道穿过的大洲：非、亚、大洋、南美 纬度最高、经度最广的：南极 东半球的大洲：亚、欧、非、大洋 西半球的大洲：北美、南美 （6）完成30页活动题2，说出亚洲和欧洲的分界线。并说明不同的大洲，一般都以什么作为分界线？ 明确：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡 一般以山脉、河流、海峡、运河作为分界线。 （7）在地图上自主找出其他大洲的分界线，并由学生在展台上指出来。 （8）下完成31页活动题。 四大洋 一、概念讲解，并由学生找到海、洋、海峡、内海等。 明确：靠近大陆，较浅的部分称之为海。 远离大陆、面积广阔，深的部分为洋。 陆地之间的狭窄区域称之为海峡。 三面环陆地，一面连接海洋为内海。 2、 利用饼状图比较四大洋的面积。 明确：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 三、在黑板大洲分布图中写出四大洋的位置，并熟记。 四、观察地图，并完成：纬度最高的大洋是哪个？跨经度最广的大洋是哪个？ 明确：北冰洋 五、联系近期日本排放核废水，倡导保护海洋资源。 总结 这节课你学到了什么？ $$