安徽省六安第二中学河西校区2023-2024学年高三上学期第一次周测历史试卷

命题人：刘涛 时间：50分钟 日期：9月15日 总分：100分 一、单选题（每题3分，共66分） 1．良渚古城的核心区可分三重，约30万平方米的莫角山宫殿区为最中心，其外分别为面积约300万平方米的城墙和面积约800万平方米的外郭所环绕。古城已经有配套的引水渠直达城内。良渚古城的核心区域及外围水利工程均为人工堆筑而成，其体量之大无疑需要长时间的建设施工。这说明良渚文化（ ） A．是中华文明起源的标志 B．或已存在公共权力 C．追求秩序的整体性 D．体现了多元一体的特征 2．春秋战国时，楚、晋、秦国在边地重镇设“县”，尽管其长官最初多为世袭，但往往由国君直辖。战国的“郡”最初是诸侯国的一种军区，其长官称“守”。这说明（   ） A．郡县制源于诸侯国加强对地方军政控制 B．官僚政治已经取代贵族政治 C．郡县长官由国君直接任命承担军事任务 D．春秋时期各国已确立郡县制 3．先秦各家思想中都包含着许多对人的身心如何安放问题的思考，孔孟认为身体需要安身之处，而心灵的安居之所更为重要；道家认为人要遵循万事万物运动变化规律，明确了人应以“道”为精神居处。这反映出先秦时期（   ） A．诸子百家思想趋于统一 B．社会动荡致使人心思定 C．礼崩乐坏导致社会混乱 D．儒道成为社会主流思想 4．秦始皇建立博士制度。从可考的博士看，其籍贯都在关东，如齐人淳于越、茅焦，鲁人伏胜等。这些博士也是原东方六国的政治代表，秦始皇吸收他们担任政府官员，让他们参议朝政从而组建参议辅政集团。据此可知，秦始皇建立博士制度旨在（   ） A．消除分封制度的残余影响 B．笼络东方六国的知识分子 C．推动选官用官制度的完善 D．巩固大一统中央集权统治 5．自河西纳入中央王朝正式管辖之后，汉朝在河西筑长城、列亭障，设置酒泉、张掖、武威、敦煌4郡，移民实边，电田积谷，武威以西“风雨时节谷籴常贱，少盗贼，有和气之应，贤于内郡”。这（    ） A．提升了内地的政治文化影响力 B．为朝廷持续开拓西域创造条件 C．反映出河西经济实力接近中原 D．为开启反击匈奴行动奠定基础 6．在中国古代，自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战乱，都会对人口的区域布局产生影响。下图显示了两汉间江浙一带与湘江流域人口增长的巨大差异，能够解释这种差异的主要因素是（   ）   A．土地兼并程度 B．经济发展水平C．人口自然增长D．移民流入数量 7．战国至西汉初年，任侠（凭借自身财力或气力抑强扶弱）之风盛行，司马迁也称游侠"其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果赴士之厄困”；但东汉刘秀称帝后严禁朝臣与游侠往来，班固在《汉书》中也对游侠大加贬斥。这一转变（   ） A．导致民间信仰缺失侠义精神 B．助长了官员廉洁自律风尚 C．得益于儒学正统地位的确立 D．有利于巩固皇权专制统治 8．学者阎步克说：“北方少数民族的部族制度与华夏制度的剧烈碰撞，最终在北方地区激发出了新的变迁动力与演进契机，交替的‘胡化’和‘汉化’孕育出了强劲的官僚制化运动，它扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。”这说明孝文帝改革（    ） A．为隋唐盛世的出现打下基础 B．建立了大一统国家 C．促进了士族制度的发展完善 D．调和了各民族矛盾 9．唐初，三省长官每日上午在政事堂共商国家大事，午后各归本省处理本职工作。玄宗时政事堂更名“中书门下”，宰相基本专职化，“不归本司”。宰相会议所做决策以文字形成“中书门下奏状”，报皇帝批准，付外执行。这一变化（   ） A．强化了三省权力B．加强了权力监督C．扩大了统治基础D．规范了决策程序 10．唐代晚期的绘画理论家张彦远在《历代名画记》中讲“夫画者，成教化、助人伦，穷神变，测幽微”。此外，他还提出了一个重要的美学命题：“凝神遐想，妙悟自然，物我两忘，离形去智”。张彦远的这些观点反映了唐代（ ） A．文化交融影响绘画 B．绘画门类丰富多彩 C．心学发展影响绘画 D．绘画风格注重写实 11．唐宋诗词常把时空背景转换为秦汉，如王昌龄的“秦时明月汉时关”、李白的“西风残照，汉家陵阙”，如陆游的“心在天山，身老沧州”、辛弃疾的“西北望长安，可怜无数山”。这说明（     ） A．秦汉的强盛为历代文人所仰慕 B．唐宋诗人迫切希望收复西北失地 C．西北地区是中华文明的发源地 D．唐宋诗词中蕴含深厚的家国情怀 12．宋代的相权自始至终处于兴盛状态，对相权所采取的几项措施都没有对相权产生实质性的削弱作用，其主要原因在于宋代基本国策是“以儒治国”，是与君主与士大夫“共治天下”，据此，以下结论正确的是（   ） A．宋代的君主专制受到了严重削弱 B．宋代君权与相权的矛盾非常突出 C．宋代科举制发展提高了官员素质 D．宋代君主未采取抑制相权的