第4单元 第1节 空气的成分-(习题课件)-【初中学霸创新题】2023-2024学年九年级上册化学(鲁教版)

第四单元　我们周围的空气 第一节　空气的成分 课时1　认识空气的组成 练基础 练提升 目 录 练素养 知识点1 空气的成分 1.（广西玉林中考）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“乙”代表的是 （　　） A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 B 练基础 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 目 录 导 航 2.（辽宁丹东中考）“天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中体积分数最大的是 （　　） A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 目 录 导 航 3.（济南历下期中）某同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列做法或分析中错误的是 （　　） A. 该实验要求装置不能漏气 B. 待装置冷却至室温后再读数 C. 该实验可以将铜粉改为木炭 D. 为充分耗尽空气中的氧气，铜粉要足量 知识点2 空气中氧气含量的测定 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 目 录 导 航 4.（淄博桓台期末）某同学用如图装置测定空气中氧气的含量。下列叙述正确的是 （　　） A. 白磷燃烧后试管中剩余的气体只有氮气 B. 试管中的白磷越多，水位上升越高 C. 白磷熄火后立即打开止水夹 D. 最终量筒内液面降到约26刻度处 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 目 录 导 航 5.（新实验 创新实验）如图为“用红磷测定空气中氧气含量”的装置。左右两边活塞的距离为20 cm，活塞可以自由移动。下列说法正确的是 （　　） A. 红磷燃烧后产生大量白色烟雾 B. 氧气含量指的是氧气质量分数 C. 实验结束后活塞之间的距离约为4 cm D. 缓慢来回推动活塞可以提高实验结果的精确度 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 目 录 导 航 易错点 对“测定空气中氧气含量”实验的误差分析 6.（枣庄市中期中）利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开止水夹后，发现进入广口瓶的液体体积小于广口瓶内空气体积的1/5。造成这一现象的原因不可能是 （　　） A. 实验装置漏气 B. 实验中所取的红磷不足量 C. 实验前没有将止水夹夹紧 D. 燃烧后没有等装置完全冷却就打开止水夹 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 目 录 导 航 7.（原创题 生产生活）崂山国家森林公园是山东省著名的“天然氧吧”，空气中负氧离子含量极高。“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体的体积比可能是 （　　） A. 1：3 B. 1：5 C. 1：4 D. 21：79 A 练提升 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 目 录 导 航 8.（新实验 创新实验）用如图装置可验证空气中氧气的体积分数（已知：铜丝具有导热性，可将白磷引燃）。下列关于该实验的说法不正确的是 （　　） A. 利用了白磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，且不与氮气 反应的性质 B. 实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处 C. 该实验可避免污染空气 D. 白磷用量的多少对实验结果无影响 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 目 录 导 航 9.（原创题 科技发展）2022年9月，我国首次火星探测天问一号任务团队获得国际宇航联合会2022年度“世界航天奖”。火星上温度极低，常年在-5～-90 ℃，火星大气中主要含有二氧化碳（体积分数约为95%），其余为少量的氮气、氩气等。 （1）火星大气属于________（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）请根据火星大气的成分分析，下列说法正确的是________（填字母）。 A. 火星环境适宜人类生存 B. 火星大气中氮气的体积分数大于地球空气中氮气的体积分数 C. 火星大气中没有稀有气体，地球空气中有 D. 可用澄清石灰水鉴别火星大气和地球空气 混合物 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 目 录 导 航 10.（科学探究与实践）图1是测定空气中氧气含量的装置，请结合图示回答下列问题。 （1）图1中反应的文字表达式为________________________________。 练素养 红磷 + 氧气 五氧化二磷 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 目 录 导 航 （2）对图1实验进行了如图2所示的改进。图2装置中空气体积为25 mL，反应前注射器活塞位于15 mL刻度处，反应完毕后打开止水夹，注射器活塞位于11 mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为________。乐乐分析，该实验结果与理论值有差异的可能原因是_______________________________________（任答1点）。 （3）为了帮助同学们理解图