3.1 订立合同学问大(精品课件)-2023-2024学年高二政治《法律与生活》同步课堂精品课件+教案(统编版选择性必修2)

2023-09-19
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在与他人的社会交往中,要想维持长久、稳定的关系,最重要的因素是什么? 诚信 人无信不立、业无信不兴、国无信则衰。 法律领域——合同 第一单元 民事权利与义务 第三课 订约履约,诚信为本 第一框 订立合同学问大 欧阳晨雨 3.1.1生活离不开合同 作为限制民事行为能力人的我们,可以与他人订立合同吗? 3.1.1生活离不开合同 什么是合同: 常见的合同种类: 订立合同应遵循的原则: 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。 当事人自愿、形成一致的意思表示、平等协商。 协商、议事、平等 每一步都要签订合同 订立合同的作用: 利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。 一方面,自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求,有利于资源的有效配置,从而增加整体的社会财富。 另一方面,自愿订立的合同促成市场交易者相互合作,共同形成社会的信用机制。 3.1.1生活离不开合同 3.1.1生活离不开合同 火车票背面的“乘车须知”是否也是铁路局与乘客在协商一致的基础上订立的? P23相关链接: 格式条款:是当事人为了重复使用而预先拟定,并在订立合同时未与对方协商的条款。 格式条款有助于降低交易成本,适应现代市场经济发展的要求,但也限制了对方当事人的合同自由。(利与弊) 民法典规定,采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务,并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等 与对方有重大利害关系的条款,按照对方的要求,对该条款予以说明。 3.1.1生活离不开合同 常见的格式条款…… 3.1.2要约承诺订合同 法律将订立合同的过程概括为_____________和________________两个阶段。 要约 承诺 要约: 是希望与他人订立合同的意思表示。 在一项要约中,发出要约的一方为要约人,接受要约的一方为受要约人。 为了保护受要约人的合理期待,维护稳定的交易秩序,生效的要约具有法律约束力。 承诺: 是受要约人同意要约的意思表示,应当有受要约人及时向要约人作出,并在要约确定的期限内到达,该意思表示的内容应当与要约的内容一致。 承诺到达对方后,立即发生法律效力,订立合同的过程随之结束。 8 3.1.2要约承诺订合同 这两种情形哪种是要约呢? 要约 明码标价 明确的数量 有法律约束力 要约邀请 希望他人他人向自己发出要约的表示 不具有法律约束力 3.1.2要约承诺订合同 2018年3月1日,甲公司向乙公司发送电子邮件:“愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件,贵公司负责运输,货到付款,30天内答复有效。” 3月3日,乙公司以电子邮件回复:“如果价格为每件65元,可以卖给贵公司1万件。” 甲公司收到信后当日已电子邮件回复:“如果价格降到每件62元,愿意购买8000件。” 乙公司在3月5日回复:“如果降到每件62元,必须购买1万件。” 甲公司没有回复。 甲乙之间的合同是否订立完成? 没有订立完成,甲乙之间始终都未对对方作出承诺。 (发出要约) (发出新的要约) (发出新的要约) (发出新的要约) (未作出承诺) 有效合同的条件: 3.1.2要约承诺订合同 ①合同内容符合法律、行政法规的强制性规定,不得违背公序良俗。 ②合同的主体要适格。 ③不得欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实。 合同内容违法 主体不适格 胁迫 3.1.3立字有据更可靠 P26探究与分享: 镜头一:某商家在现场营销中口头声称,集够一定数量的“赞”可兑换礼品。小羽参加了该活动,结果与商家联系兑换礼品时,商家却称“一个月后兑换”,后又以“礼品兑换完毕”为由拒绝履行承诺。 镜头二:王某因租房找到房主张某。两人在短信往来中明确了房屋租赁的价格及期限后,王某入住。入住后不久,周围房租大涨,张某反悔并给王某发函,以双方未订立书面合同为由,要求解除合同,遭到王某拒绝。张某为此诉至人民法院。诉讼中,王某以短信记录为证据,要求继续履行合同。 礼品兑换完毕 两个镜头分别涉及哪种形式的合同? 合同形式不同是否影响当事人的权利和义务? 口头合同 电子数据合同 除法律、行政法规规定或者当事人约定采用特定形式外(例如,购房合同必须采用书面形式),只要各方当事人形成一致的意思表示,就是订立了合同。 无论口头形式还是书面形式,甚至直接旅行的行为都可以产生合同。但采用何种形式订立合同,有时会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响(口头合同发生纠纷是难以举证;书面合同最有利于保存证据等)。 3.1.3立字有据更可靠 书面合同: 以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。 (以电子数据交换(如微信聊天记录)、电子邮件等形式能够有形地表现所载内容,并

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