1.1 中国境内早期人类的代表——北京人 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上学期

西方：上帝造人说 中国：女娲捏土造人 人类从哪里来？ 古猿进化 神话传说 近代进化论 依据考古资料研究出来 想象 科 学 证 据 化 石 化石：古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物的矿物质所渗入，经过石化变成了石头。化石是研究远古人类历史的重要证据。 话说盘古开辟天地之后，不知经过多少年，忽然在天地间出现女娲。女娲在这荒凉天地中感到寂寞，有一天，她对着水，照见了自己，心里想要是天地间有几个像自己的，彼此说说话，该有多好，便不自觉的抓泥土，和上了水；照自己的形体捏出泥偶，放在地上，迎风一吹，便成为活跳跳的东西，於是给他起名为『人』。 话说上帝花了五日时间创造了大地万物，到第六日他说：“我们要照着我们的形象，按着我们的样式造人……”於是用地上的尘土捏人，将生气吹进人的鼻孔后，就成为活生生的男人，取名亚当。 等亚当睡着以后，便取下亚当的一条肋骨，造成一个女人，亚当说：“这是我骨中的骨，肉中的肉，可以称他为女人。”人类就是亚当和夏娃的后代。 七年级上册第一单元 第1课 中国境内早期人类的代表——北京人 学习目标 1.自主阅读教材，能够说出元谋人发现的地点、距今的年代、生产活动、地位/意义；识记北京人的发现地点、生活年代、北京人的特征。说出并记住山顶洞人的发现地点、生活年代。（时空观念、唯物史观） 2.立足时空观念，利用地图，归纳我国古人类遗址分布的特点。研读史料，运用史料实证，分析归纳出北京人发现的意义。根据考古发掘资料及教材，比较梳理出山顶洞人比北京人的进步之处。 3.通过本课的学习,认识到化石是研究人类起源的主要证据。认识到中国是人类的起源地之一,周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感,培养家国情怀。 活动探究：根据右图，归纳我国古人类遗址分布的特点。 特点一：主要分布在长江、黄河流域。 代表：元谋人、北京人、山顶洞人等。 特点二：数量众多。我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，是人类发源地之一。 学习任务一 我国古人类遗址分布的特点 阅读课本p2第二段及右边图片，说出元谋人发现的地点、距今的年代、地位/意义、生产活动。 1.发现的地点： 2.距今的年代： 3.地位/意义： 4.生产活动： 云南省元谋县 约170万年 会制造工具,知道使用火 是我国境内目前已 确认的最早的古人类 学习任务二 认识元谋人 元谋人使用过的石器 炭屑和烧骨 元谋人化石遗址发掘 元谋人门齿化石 人与猿（动物）的根本区别 1.姓名： 2.居住地点： 3.生活年代： 4.发现过程： 北京周口店洞穴遗址 北京人 北京西南周口店龙骨山上 距今约70万—20万年 （一）制作“北京人”档案 学习任务三、了解北京人 学习任务三、了解北京人 1921年 北京西南周口店龙骨山上发现周口店龙骨山遗址 1926年 人类学家根据遗址中发现的3颗牙齿化石，命名为“北京直立人”或“北京人”。 1929年 裴文中发现了第一个北京人头盖骨化石，同年又发现用火的遗迹。 此后 相继出土5个头盖骨化石，共出土40多个个体的直立人化石，以及近10万件石器和大量的动物化石。 Administrator (A) - 找不同：观察你的同桌，说说他与北京人有哪些区别与相似？ 前额： 眉骨： 颧骨： 嘴部： 北京人头部复原像 （旧石器时代早期　女性） （1）头部：前额低平、眉骨粗大、颧骨突出、嘴部前伸、脑容量比现代人小 （2）体形：上肢与现代人相似，下肢较上肢略长 （3）能直立行走 北京人发现之谜小故事 5.北京人的特征 保留猿的某些特征 6.北京人的生产生活 （1）会制造和使用工具 材料一： 活动探究：石器和普通石头有什么不同？北京人怎么制成石器的？他们用石器来做什么？ 尖状器 刮削器 砍砸器 使用打制石器的时代，称为旧石器时代 材料二：在北京人遗址中发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬和其他用火遗迹。灰烬最厚的达6米。灰烬成堆成层分布，含有烧过的朴树籽、木炭、烧石、烧过的鹿角和各种动物骨骼。 ——朱汉国《新版课程标准解析与教学指导》 （2）会用火、保存火种 6.北京人的生产生活　 （3）过群居生活 材料三： 活动探究：在遗址中，还发现了虎、豹、熊、鹿、野猪等许多兽骨化石。在这样的环境中，北京人怎样生存下去呢？ 在这样险恶的环境里，只靠单个人的力量，无法生活下去。因此，他们往往几十个人在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居的生活，没有贫富贵贱差别。这就形成了早期的原始社会。 肿骨鹿 剑齿虎 材料四：上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。——《韩非子》 1.自我保护:火可以驱赶野兽; 2.驱寒:为人类带来温暖