1.3 地图的阅读 教学设计-2023-2024学年七年级地理上学期人教版

第3节 地图的阅读 学习目标： 1、知道地图是记录和传递信息的工具；  2、理解比例尺的含义，记住比例尺的三种表示形式并能比较比例尺的大小  3、能在地图上量出两地间的图上距离，并根据比例尺换算出实际的距离。 创设情境： 导入新课：（猜谜语） 容纳千山万水，胸怀五湖四海。藏下中外名城，浑身绚丽多彩 (打一地理工具) 师：同学们猜一猜是什么？ 生：地图 今天，老师带同学们共同学习地图的阅读。 1、 学会识别地图 多媒体展示台湾岛卫星影像图和台湾岛地图 提问：哪一幅是地图？ 生：右面的是地图 引出地图的概念和三要素 引导自学： 让学生在了解地图三要素的基础上，结合教材小组讨论一下问题： 1、 在台湾岛地图上指出比例尺是多少？ 2、 计算高雄到台北的实地距离 台湾岛地图上表示出了哪些事物？ 多媒体展示用不同比例尺表示的三幅中国地图，总结比例尺的表示方式 示例 线段式 文字式 图上1厘米相当于地面距离10千米。 数字式 1:50 000 000 释疑讲授： 展示图幅面积相同的中国地图和北京市地图，让学生观察他们比例尺的大小，表示范围大小和表示内容的详粗略程度。 表示范围大小 表示内容详略 比例尺较大 小 详 比例尺较小 大 略 学生自学： 阅读教材18页，认识相关图例，并到地图上去识别。 学生阅读教材山东省地图，完成活动部分 【自主探究】阅读教材P17及图1.23和1.24 （1）一般地图，面向地图上 、下 、左 、右 。 （2）有指向标的地图：根据 定方向，指向标箭头一般指向 。 （3）有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示 方向，纬线指示 方向。 【合作探究】 重点讲授在三种地图上如何判断方向。 释疑讲授： 一般地图：上北下南，左西右东 有指向标的地图：指向标所指方向为 北 方 有经纬网的地图：根据经纬线判断（经线指南北，纬线指东西） 教学反思： $$