6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原 导学案-2022-2023学年八年级地理下学期人教版

黄土高原 班级: 姓名: 【学习目标】 通过图片与视频，感受黄土风情。并能举例“黄土风情”与黄土高原自然环境的关系。 2. 认识区域发展与生态环境保护的辩证关系，掌握水土流失的原因与水土保持的措施 ★ 课堂·活动一 ★ 刘大爷说黄土 大家好，我叫刘传风，家住在山西临汾吉县，水洞沟村，黄河就在我家边儿上。家中有老伴，一儿一女。儿子在家务农，女儿情况要好些，大学毕业后就在延安买了房子。目前我们一家大多都住在窑洞里，另外，在窑洞上面的坡顶上种点儿粮食、蔬菜。 在我们这，像我这样的老头就在家种点儿地，放放羊什么的，年轻一点儿的就去外面打工。在黄土高原的山沟沟里，我们只能靠天吃饭。 阅读材料，结合课本25页，探讨黄土高原具有哪些富有地方特色的黄土风情。 ★ 课堂·活动二★ 村里那些事 大家好，我叫刘跃进，是老大，村里这两天发生了一起很大的塌方事件。今年开春以后雨水一直特别少，直到5月6号才下起了断断续续的小雨，但小雨也是福分，所以大家都为小麦能抽苗感到高兴。9号的晚上，和往常一样，大家都早早的吃完晚饭洗洗睡了........但……只听一声巨响，像一阵飓风吹过，又像“猛虎下山”，整个地面都在颤动。顷刻之间，整个村子全部陷入地下，只剩下满眼的黄土.....从这次灾难中逃生的只有16人! （1）阅读材料，总结黄土高原严重的生态问题是 ，以小组为单位探讨黄土高原发生此种生态问题的原因。 （2）阅读材料并结合课本28页，归纳总结黄土高原水土流失的危害。 ★ 课堂·活动三★ 高原未来不是梦 大家好，我叫刘丽，家中排行老二，现在在延安一所中学任教。 当初来延安的时候，几乎是天天都有沙尘暴啊!后来在政府的带领下，延安开始全方位整治，现在成了一个山清水秀、景色宜人的好地方了。在人们眼中，黄土高原总是一个多灾多难的地方，可黄土地的人们正为其改变在奋斗……毕业以后我就留在延安了，现在我有了自己的家庭，而我的孩子从出生到现在都没经历过沙尘暴，他们将是幸福的一代。我相信黄士高原的人民会重新缔造出山明水净的黄土高原..... 阅读材料，黄土高原的人民通过哪些措施会重新缔造出山明水净的黄土高原。（即水土保持措施） ★ 趁热打铁 ★ 1．关于黄土高原的叙述正确的是：（ ） A．地表平坦开阔，海拔较高 B．生态环境脆弱，但经人类破环后容易恢复 C．黄土高原自然灾害只有水土流失，而且抵抗灾害能力强 D．降水季节分配不均匀，集中在夏季，多暴雨 2、治理黄土高原水土流失的人为因素有（ ） ①破坏植被 ② 土质疏松 ③开矿 ④过度发展畜牧业 ①② B.①②④ C.①②③ D.①③④ 【黄土高原之旅的收获】 ☆ 学会了哪些知识？ ☆ 还有那些疑问？ 【课后作业】 ☆分析重庆市各区县纳入国家水土流失重点治理和预防区的原因 ☆治理重庆水土流失的解决措施。 随笔记 答案 答案 答案 答案 / $$