1.3 运动的快慢 第2课时 课件 2022-2023学年人教版物理八年级上册

第 章 第 节《 》 讲课人 运动的快慢(第二课时) 1. 速度是怎样定义的? 速度的物理意义是什么? 5m/s 的物理含义是什么? 2.右图路牌中数字的物理意义? 课前提问 一、匀速直线运动 1. 结合生活经验,按照运动路线,对机械运动进行分类; 0 0 10s 20s 30s 40s 300m 600m 900m 1200m 甲 2、描绘课本21页1.3-3图中汽车的运动图象。 通过计算,说明汽车在各段时间内,通过的路程和速度有什么特点? 450m 0 0 10s 20s 30s 40s 200m 1200m 750m 乙 物体沿直线且速度不变的运动,叫匀速直线运动。 物体做直线运动时,相等时间内通过的路程不相等,叫变速直线运动。 练习1:下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是( ) A.正在进站的火车 B.离开脚后在草地上滚动的足球 C.站在商场自动扶梯上顾客的运动 D. 绕地球匀速转动的“北斗”卫星 练习2. 判断下列说法是否正确 (1)匀速直线运动就是 速度大小不变的运动。 (2)一物体在1min内运动50 m,2min 内运动100 m,3min内运动150 m,那么它做匀速直线运动。 (3)在任何相等的时间内, 沿直线运动的路程都相等,则物体做匀速直线运动。 0 0 10s 20s 30s 40s 300m 600m 900m 1200m 甲 2、在坐标图中画出两辆车的路程-时间图像、速度-时间图像 0 0 10s 20s 30s 40s 150m 300m 450m 600m 丙 0 0 10s 20s 30s 40s 200m 1200m 450m 750m 乙 3、通过作图,说明汽车在各段时间内,通过的路程和速度有什么特点? 在变速运动中它只能粗略地反映物体运动的快慢 练习3. 小明跑百米时,前60m用时9s,后40m用时7s, (1)小明做什么运动? (2)哪个阶段运动的快呢?怎么比较? 计算:小明前60m、后40m 以及百米全程的平均速度各是多少?(除不尽的保留一位小数) 练习4. 张扬同学的家离学校3km,他早上7点骑自行车从家里出发7点20分到达学校,途中曾遇红灯等候2min30s,张扬同学在到学校的这段行程中的平均速度是_m/s。 (1)A和B在做什么运动? (2)A和B全程(0~5h)平均速度分别为多少?谁的平均速度更大? (3)前3h内A和B的平均速度为多少?谁的大? (4)4~5h内A和B的平均速度