精品解析:海南省东方市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题

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2023-09-19
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可学科网 海南省东方市2022-2023学年七年级上学期期末 道德与法治试题 第I卷(选择题,共48分) 一、单选题(每题3分,共48分) 1,走进中学,我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们将与新的伙伴一起经历新的成长、不断的 发展。这里“新的成长、新的发展”是指() A新校园、新班级、新环境 B.新老同、新同学、新知识 C.与小学学习截然不同的种全新学习形式 D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点 2.2022年北京冬奥会上,18岁的中国单板小将苏翊鸣成功摘得单板滑雪冬奥首金,并最终获得一金一银的 好成绩。据回忆,苏翊鸣从小就想成为单板王和奥运冠军,为了实现梦想,他刻苦训练,其专注力、抗挫 能力都非常强。从苏翊鸣的故事可以看出() A从小立志就一定能成功 B.抗挫能力强的人就不会遇到挫折 C.有梦想更要付诸行动,努力才是梦想与现实之间的桥梁 D.挫折容易使人消沉 3.2022年4月23日,首届全民阅读大会开幕。习近平总书记发来贺信,希望全社会都参与到阅读中来,形 成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。因为阅读() ①是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径 ②可以让人树立崇高理想,涵养浩然之气 ③可以让人得到思想启发,解决学习、生活中所有问题 ④能开阔视野,充实人的精神生活 A.①②③ B.①②④ C.②③4 D.①③④ 4“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟:舍长以求短,智者难为谋。”这启示我们要 ①扬长避短 ②夸大自己的长处,忽略自己的不足 ③正确认识自己 ④客观评价自己 A①③ B.②④① C.①③④ D.①②③④ 5.随着年龄的不断增长,我们的交往范围不断变化,不同的人对此变化有不同的认识。下列观点你不认同 的是() 第1页/共5页 学科网 。组卷网 A小李:我与朋友之间的关系更紧密了 B.小鹏:交朋友很麻烦,还会影响学习 C.小梅:我的朋友圈扩大了,交到了不少知心朋友 D.小张:我与朋友的活动内容比以前更丰富了 6.在校园暴力事件中,一些施暴者往往不是主观意愿想要打人,而是出于朋友的义气“帮忙”,惹下了无 端的麻烦。所以,“友谊的贼船该翻就得勇敢去翻”。这告诚我们() A.朋友之间的交往一定要有原则 B.朋友之间要相互帮助,相互扶持 C.朋友之间要经常进行有效的沟通 D.朋友之间要分享快乐,分担忧愁 7.国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识,特此提醒:“未知链接不点击,陌生来电不轻 信…转账汇款多核实”。最适合补充在其中的一句是() A.网络消息多发布 B网上朋友多交往 C.个人信息不透露 D.他人关心不理睬 8.“春去秋来,岁月如歌,五载时光已逝,但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖、雨林中的一把细伞…总给 我带来喜悦和安慰。”这是小玲在小学毕业前写给小丽的话。我们从中感受到() ①友谊让我们体悟到生命的美好 ②友谊对生命成长有着重要意义 ③友谊让我们精神上得到满足 ④友谊会伴随着毕业而走向终结 A①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 9,“百善孝为先”,孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。这告诉我们() ①学会尊敬、倾听、感恩,用实际行动孝亲散长 ②在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵 ③未成年子女必须承担赡养扶助父母的法定义务 ④尽孝在当下,从现在开始,孝敬双亲长辈,关爱家人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.家和万事兴,下列言语有利于构建和谐家庭的是() ①女儿:妈妈,您休息一下,我来洗腕吧 ②儿子:妈妈,你别唠叨了,我已经够烦了 ③妈妈:周末我们一起去看望爷爷奶奶,跟他们聊聊天吧 ④爸爸:期末考试你考得不太理想,我们一起来分析原因 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.面对教师的合理惩戒,作为学生的我们应该() A.找准时机,同机报复 B.表面认错,怀恨在心 第2页/共5页 学科网 C.反省自己,改正错误 D.忍气吞声,置之不理 12.海口市各校开足开齐体育课确保学生每天锻炼一小时,小伟所在学校积极开展跑操、竹竿舞等形式的体 有大课间活动。学校的做法() A影响了学生学习成绩 B.忽视了学生的在校安全 C.有利于学生的身体健康 D.占用了学生的休息时间 13.下面漫画的寓意是() 蜡烛的意义在于闪光人生亦是 A.在相互依存中感受到温暖 B.借助外力发掘生命力量 C.伟大常常来自于默默无闻 D.人生价值在于创造和奉献 14.“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”…《孤勇者》 的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程,唱出了普通人为生活拼搏的样子,人们从中感受到了生命的力 量。这启示我们() A正确对待挫折和逆境,增强生命韧性 B.生活中,只有英雄才能战胜挫折 C.面对挫

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