中国特色社会主义选择题专练-2024届高考政治一轮复习统编版必修一

2023-09-19
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内容正文:

中国特色社会主义选择题专练 1.春秋时期,由于牛耕和铁制农具的应用和普及,大量的荒地开垦后被隐瞒在私人手中,成为私有财产。当时鲁国实行“井田制”,私田不向国家纳税,因此国家财政收入占全部农业产量的比重不断下降。公元前594年,鲁国为了增加财政收入,施行“初税亩”田赋制度,规定不论公田、私田,一律按田亩收税。由“井田制”转为“初税亩”(   ) ①适应了鲁国土地占有关系的新变化 ②使社会从封建社会进入资本主义社会 ③是生产力发展的最终结果,是历史的进步 ④缓和了地主阶级与农民阶级的矛盾 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.新冠肺炎疫情尽显西方民主制度的虚伪性。美国有钱人感染病毒后可以得到更多更好的医疗资源,而人数更多的穷人患者则得不到相应的救治。受疫情冲击,美国和西方国家经济下滑,失业率剧增,穷人更穷,只能靠救济金度日,分配不公和贫富差距进一步扩大。造成上述现象的根本原因是(   ) A.生产资料的资本主义私人占有制 B.工人只能受雇于资本家维持生活 C.劳动者有支付能力的需求逐渐缩小 D.生产力不适应生产关系发展的需要 3.17世纪的英国资产阶级革命和18世纪的法国资产阶级革命,迅速让资本主义在全世界蔓延。许多国家在资产阶级的领导下,推翻封建统治阶级,建立了资本主义国家。资本主义社会与封建社会相比较,其进步性主要表现在(    ) ①阶级剥削被民主制度所取代     ②专制制度被民主制度所取代 ③等级思想被平等思想所取代     ④劳动者占有生产资料逐渐增多 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.“人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。铜铁炉中翻火焰,为问何时猜得?不过几千寒热……”毛泽东在《贺新郎•读史》中用115字提纲挈领,俯察审视,勾画出了人类社会从蛮荒的原始社会到青铜文明,再到封建时代近5000年的历史进程。运用所学知识,下列解读正确的有(   ) ①“小儿时节”,喻指人类社会发展的最初阶段 ②“人猿相揖别”,标志人类迈入文明时代的门槛 ③“铜铁炉中翻火焰”,体现社会生产力在不断发展 ④“不过几千寒热”,说明社会形态自发地由低级向高级更替 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中指出:“正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律……不仅如此,马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。”这里的两大“发现”是(    ) A.唯物史观和剩余价值学说 B.辩证唯物主义和历史唯物主义 C.唯物史观和阶级斗争学说 D.阶级斗争学说和剩余价值学说 6.资本主义社会的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义社会的基本矛盾(    ) ①是社会化大生产和整个社会无政府状态之间的矛盾     ②是资本主义经济危机难以治愈的根本原因 ③在阶级关系上表现为无产阶级与资产阶级的对立     ④在社会分工的推动下可以被解决 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 7.西方构建的现代化道路实质是以资本逻辑来引导社会发展,甚至干涉他国发展并从中获利,且资本主义现代化的危机仍时有发生。而与此不同,中国共产党以中国特色社会主义理论体系为行动指南,领导人民成功走出中国式现代化道路,创造了人类文明新形态。这说明(   ) ①资本主义社会在阶级关系上的对立是导致危机无法解决的总根源 ②中国共产党领导的中国式现代化为人类实现现代化提供了新选择 ③中国式现代化科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利 ④社会主义现代化建设彰显了中国特色社会主义的强大生机与活力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.奴隶社会后期,在奴隶主贵族的残酷剥削下,“民不肯尽力于公田”,奴隶主鄙视劳动,奴隶们仇视劳动,平民又不愿从事劳动,田地荒芜,手工业衰退,商业停滞,城市萧条,奴隶制走到山穷水尽的绝境。对此,以下分析错误的是(   ) A.生产劳动是社会存在和发展的基础 B.劳动者的积极性和创造性受到压抑 C.奴隶制生产关系始终阻碍生产力的发展 D.奴隶和奴隶主之间的矛盾不可调和 9.习总书记指出:“在中国这样的社会历史条件下建设社会主义,没有先例,犹如攀登一座人迹未至的高山,一切攀登者都要披荆斩棘、开通道路。”下列关于我国社会主义建设的探索,理解正确的是(   ) ①社会主义建设没有固定不变的模式,必须根据自身国情选择合适道路 ②我国社会主义建设的初步探索,有利于开创和发展中国特色社会主义 ③我国社会主义建设经历了严重的曲折,是因为没有借鉴苏联经验 ④社会主义建设时期,生产力与生产关系没有对抗性的冲突和矛盾 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.2022年是新中国成立73周年。1949年10月1日,人民领袖毛泽东同志天安门城楼上庄严宣告:“中华人

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