1.2.2 时差课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

时 差 人教版 选择性必修1 第一章 课时2 第二节 地球运动的地理意义 / 01 目录 CONTENT 时差 日界线 / 02 2 课程标准和学习目标 课程标准 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1. 结合地球自转特点，解释产生时差的原因。(综合思维) 2. 联系生活实际，计算不同地点的地方时和区时。(地理实践力) 学习目标 3 / 01 时差 时差 1.地方时 （1）成因——地球自转 经度不同，地方时不同 经度相同，地方时相同 东早西晚 时差 1．地方时 （2）规律 地球自转一周360° 自转一周需24小时 = 4min/1° 经度每隔1°， 地方时相差4分钟 经度每隔15°， 地方时相差1小时 时差 1．地方时 （3）计算 如上图计算E点的地方时，方法如下： ①定时：即确定参照时间，常用的参照时间有6时、18时、12时和0时。如图中ND为12时。 ②定向：“东加西减”即确定所求点与已知时间点的相对东、西方向，如图E点位于D点以东，应“东加”。 时差 1．地方时 （3）计算 ③定差：即确定所求点与已知时间点的经度差，以确定时差，如E点所在经线与ND经线相差45°，时差为3小时。 ④定值：即根据前面所确定的条件计算出所求时间，如E点地方时为12：00＋45°/15°＝15：00。 时差 ①一定差：同减异加法求经度差； ②二定时：算时间差； ③三定加减：东加西减的东西确定； ④四定值：即根据前面所确定的条件计算出所求时间。 1．地方时 计算公式：所求地地方时=已知地地方时±经度差×4 计算步骤 ①日常生活中的早晚，是指在同一地点的两个时刻的比较，数值越小，时间越早，如6时比7时早。 ②地方时的早晚是指在同一时刻两个不同地点之间的比较，从数值上看，数值越大，时间越早，如甲地为6时，乙地为7时，则乙地时间比甲地早。 (1)地方时的早晚与日常生活中的早晚 (2)光照图中的时间信息 以右图为例： ①昼半球中央经线的地方时为12时，如ND。 ②夜半球中央经线的地方时为24时(或0时)，如NB。 ③晨线与赤道交点所在的经线地方时为6时，如NC。 ④昏线与赤道交点所在的经线地方时为18时，如NA。 时差 2．时区和区时 (1)时区 0° 7.5°E 7.5°W 15°E 22.5°E 30°E 37.5°E 45°E 60°E 52.5°E 75°E 90°E 105°E 120°E 135°E 150°E 165°E 180° 67.5°E 82.5°E 97.5°E 112.5°E 127.5°E 142.5°E 157.5°E 172.5°E 15°W 30°W 45°W 60°W 75°W 90°W 105°W 120°W 135°W 150°W 165°W 180° 52.5°W 37.5°W 22.5°W 67.5°W 112.5°W 97.5°W 82.5°W 172.5°W 157.5°W 142.5°W 127.5°W 零时区 东一区 东二区 东三区 东四区 东五区 东六区 东七区 东八区 东九区 东十区 东十一区 西一区 西二区 西三区 西四区 西五区 西六区 西七区 西八区 西九区 西十区 西十一区 东西十二区 东西十二区 西时区 东时区 时差 2．时区和区时 (1)时区 ③在中时区以东，依次划分为东一区至东十二区。 ④在中时区以西，依次划分为西一区至西十二区。 ⑤东十二区和西十二区各跨经度7.5°，合为一个时区。 ①全球共分为24个时区，每个时区跨经度15°。 ②以本初子午线为基准，从西经7.5°至东经7.5°，划为中时区(零时区)。 时差 2．时区和区时 (2)区时：各时区都以本时区中央经线的地方时作为本时区的区时。 时差 2．时区和区时 (2)区时 特点 同一时区内的各地，采用相同的区时。 相邻两个时区的区时相差1小时。 每往东1个时区，区时早1小时(即加1小时)；每往西1个时区，区时晚1小时(即减1小时) 时差 2．时区和区时 (3)区时的计算 已知纽约（74°W）区时为9点，求北京（116°E）的区时。 第一步：求时区 74°W÷15°=4余14，因为14 > 7.5，所以4+1=5W，纽约时区为5W。同理北京为8E。 第二步：求时间差。5+8=13（两地相差13个时区，相差13个小时） 第三步：算区时。 9+13=22 注意：若结果大于24小时，则减去24小时，日期加一天；若结果为负值，则加上24小时，日期减一天。 时差 2．时区和区时 (4)相关计算 ①时区数＝某地经度数÷15°(若所得余数小于7.5，则所得整数为所求时区数；若所得余数大于7.5，则所求时区数为所得整数加1。某地在东经度，为东时区；在西经度，为西时区。7.5°W～7.5°E为中