第一课 国体与政体 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济

各具特色的国家 国家 产生 构成 性质 本质 阶级矛盾不可调和的产物和表现 人口、领土、政权、主权 统治阶级的性质决定着国家的性质 阶级性。对统治阶级实行民主，对被统治阶级实行专政 国家制度 内容 形式 国体 表现 （哪个阶级掌握国家权力） 社会主义国家 资本主义国家 国家管理形式 国家结构形式 （政体） 决定 体现 中国：人民代表大会制度 现代资本主义国家 民主共和制 君主立宪制 总统制 半总统制 议会制 政党和利益集团 重要影响 主权统一与政权分层 单一制和复合制 主权的含义 主权地位 主权国家的权利 单元知识网络 第一课　国体与政体 高中思想政治一轮复习 请结合教材和一轮资料的自主学习内容开展课前预习。 前置预习、打牢基础 目标引领、备考点睛 课程标准 考什么 怎么考 怎么备考 1.了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。 2.了解政党及政党制度的阶级性质，明确我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 3.了解利益集团及其影响。 1、国家的基本知识，国体与政体的关系。 2、国家的政权组织形式 3、政党和利益集团 1.从命题内容上看，国家的性质和本质、政体的类型和特点、国体与政体的关系、政党的阶级属性和活动目标、利益集团的作用是考查的重点； 2.从考査形式上看，主要考查选择题； 3.命题常常结合各国的选举、政府和政党更迭等内容考查政体的相关知识 结合情境，理解国家的性质和本质、政体的类型和特点、国体与政体的关系、政党的阶级属性和活动目标、利益集团的作用。 创设情境、突破考点 党的二十大明确提出：坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，坚定不移推进祖国统一大业。我们始终尊重、关爱、造福台湾同胞，继续致力于促进两岸经济文化交流合作，推动两岸共同弘扬中华文化，促进两岸同胞心灵契合。解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项，这针对的是外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子及其分裂活动，绝非针对广大台湾同胞。国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！ 议学任务： 结合国家的相关知识分析我国为什么要坚定维护一个中国原则，坚定捍卫国家主权和领土完整，坚决遏阻一切‘以台制华’图谋？ 核心考点一：国家是什么 1.全面理解国家 国家的产生 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 国家的基本要素 人口、领土、政权和主权是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。其中，最重要的要素是主权。 国家的性质 就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。统治阶级的性质决定着国家的性质。 国家的本质 所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。 国家的职能 根本职能是政治统治职能，国家还具有社会管理能 国家的类型 当今世界，主要有社会主义国家和资本主义国家  国家类型 社会主义国家 资本主义国家 不 同 点 享有民主的主体 对占人口绝大多数的人民实行民主 资产阶级 专政的对象 对极少数敌对分子实行专政 对大多数人民实行专政 民主的特点 最广泛、最真实、最管用 虚伪性和欺骗性 本质 人民当家作主 资产阶级专政 相同点 都是民主与专政的统一，都服务于统治阶级，都具有阶级性 结论 社会主义民主优于资本主义民主。新型的民主与新型的专政，体现着社会主义国家的本质特征 社会主义国家与资本主义国家 拓展延伸 民主与专政的关系 民主 专政 区别 含义 在统治阶级的范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。 统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。 对象 统治阶级 被统治阶级 实施方式 按照少数服从多数原则 凭借国家权力 联系 民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政 拓展延伸 1.(2023·佛山期末)恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出，由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家。这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。下列选项对材料分析正确的有(　　) ①国家是一种历史现象，先有国家后有阶级矛盾 ②国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 ③国家是为了维护社会成员的利益而产生的 ④从本质看，国家是一定阶级对其他阶级的专政 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 限时训练、能力提升 2.(2023·江门质监)“国家是在订立契约的基础上产生的，而订立契约的主体是人民。因此，国家应该体现