内容正文:
第二单元友谊的天空
第四课
友谊与成长同行
第2框题
深深浅浅话友谊
目标领
。1.知道友谊最重要的一些特质。
·2.能澄清对友谊认识的误区,提高表达能
力。
·3.能接受友谊的改变,体悟竞争本身不会
伤害友谊。
展线位表速之的兴个行里友
·乘坐在友谊之船的两个好朋
友,一个人突然瘦了—友谊的
小船说翻就翻
•乘坐在友谊之船的两个好朋友
如理有一方变瘦
合影,只给自己P图一友谊的小
船说翻就翻
•乘坐在友谊之船的两个好朋
友,爱上了不一样的爱豆(偶
像)一友谊的小船说翻就翻
数卫的少小酯说银现帮限
心第一目:友谊的特质
活动:运用你的经验
()在友谊中,什么特质是最重要的呢?请选
择你认为最重要的三项,并将选中的部分涂上
自己喜欢的颜色。
(2)分享交流:学生分享自己的选择,
并简要谈谈选择的原因。
(3)统计分析:对全班的选择进行统
计,发现哪些特质赢得较高的支持率。
友谊的特质
>友谊是一种亲密关系。我们都
希望在友谊中得到理解和支
持、忠诚和信任、肯定和关
心。和朋友在一起,这种感觉
能让我们获得认可,在精神上
获得满足。
探究与分享.“"我”和李鸣的故事p45
(1)角色扮演:请学生分别扮演“我”和李
鸣,表演“我”和李鸣的故事。
(2)分享感悟:感受故事中“我”心里的滋
味,我们是否也有故事中“我”的类似经历,
分享当时自己的感觉和想法。
(3)分析猜测“李鸣”拒绝帮助朋友的原因
就“帮助朋友是否意味着自己会受损失”进行
思考。
(4)深入思考:分享和分担是对等的吗?
友谊的特质
友谊是平等的、双向的。
我
朋
友
如果你接受帮助,也学习帮助对方
如果你感受关怀,也学习关怀对方
思考:他们为什么可以成为朋友?
>好看视频
好看视频
你为什么找我做
因为你的成绩好,
朋友?
可以帮助我。
不急不急难得遇到知音
4A特)4u
“君子之交淡如水”VS“多个朋友多条路”
你赞同或不赞同哪一种看法?说说你的理由。
友谊的特质
>友谊是一种心灵的相遇。友谊
的美好就在于它可以超越物质
条件、家庭背景、学习成绩
等。志同道合、志趣相投的友
谊,更能够经得住时间的考验
马克思和恩格斯
和风雨的洗礼。