内容正文:
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参考答案
1.(1)老骥伏枥
12.嫦娥五号探月工程的主任务是实现月球表面采样
(2)芳草姜姜鹦鹉洲
返回,嫦娥五号选择在月球西北部的风暴洋着陆,
(3)烽火连三月
带回来的样品比较年轻,更有利于科学探测,中国
(4)铜雀春深锁二乔
由此成为全球第三个从月球带回样本的国家。(答
(5)无可奈何花落去似曾相识燕归来
案涉及要点:采样返回、风暴洋着陆或样品年轻、
(6)天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞
给中国带来的影响等。意思对即可)
2.(1)法布尔昆虫的史诗
13.(1)真正,确实。
(2)垫
(3)麻雀。渗透了作者对其备高超建筑技艺的麻雀
(2)同“汝”,你
的赞美之情。
(3)遵从。
3.(1)①竞赛竞赛
(4)信
②删去”要求”(或:将“开展”改为“落实“)。
14.(1)(他们)一发怒,诸侯就都害怕,(他们)安静下
③缺少活动地点。
来,天下便平安无事
(2)①泰山黄山②清明春分
(2)(我)怎么还敢逃避自己的死罪而怀有二心呢!
4.B
15.不屑(或:娜视)神态
5.(1)犹如身历其境.津津有味
16.文天样被俘后不拜元军元帅弘范体现了大丈夫的
(2)读《千家诗》
“威武不能屈”:当弘范承诺他如果投降就可以当
(3)被深深感动了
宰相时,他流着泪说:“国亡不能救,为人臣者死有
(4)聆听老师的教导
余罪,况敢逃其死而二其心乎!”他在荣华富贵面
6.主要运用动作描写,传神地写出了国文教师读古文
前不为所动,宁死不背叛故国,体现了大丈夫的
时“入情入理”的形象,以及教师“入情人理”的讲课
“富贵不能淫”。
带给学生的深刻影响。
7.①概括了文章的主要内容。②文章以对往事的回
【课外文言文译文】
忆贯穿全文,题目揭示了文章的叙事线索。③题目
【乙】文天祥被押到潮阳,见弘范,左右(元
中“依依”形象地表达出对往事的依恋、不舍,给文
军)命令文天祥叩拜,(文天祥)拒不叩拜。(弘范)
章的回忆奠定了抒情意味。④新颖,含蓄,既吸引
于是用宾客的礼节接见他。(文天祥)与元军一起
读者阅读,又留给读者回味的空间。
进入雁山,(弘范)让文天样写信招降张世杰。文
8.[示例]①读书要发挥想象力,培养形象思维,才能形
天祥说:“我不能保卫自己的父