内容正文:
第三课 发现自己
第一课时 认识自己
核心素养目标
政治认同:知道正确认识自己的重要性
道德修养: 学会正确对待他人的评价,形成客观、完整的自我概念
法治观念: 逐步树立正确的人生观、世界观、价值观
健全人格:掌握正确认识自己的途径和方法
责任意识:不断提高自我认识程度,培养实事求是的精神
问题导学
1.我们为什么要正确认识自己?(意义)
2.我们可以通过什么途径认识自己?
3.我们应如何正确对待他人的评价?
我是怎样一个人?
我为什么和别人不一样?
我将来会成为一个怎样的人?
我对他人、对社会有什么意义?
进入初中,随着自我意识的不断增强,我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界,而且越来越关注自我:
越来越关注自己
一、正确认识自己的意义
齐襄公十二年(公元前686年),齐桓公打败公子纠,稳定局面,开始治理齐国。这个时候他想任用一直追随自己的师傅鲍叔牙为齐相。鲍叔牙拒绝了,并推荐当年差点要了齐桓公性命的管仲为齐相,称只有管仲才能让齐国称霸,于是欺骗鲁庄公说要杀管仲,成功将管仲从鲁国救出。于是齐桓公封管仲为相国,鲍叔牙为大谏。
1990年,刘翔7岁时,被上海市管弄新村小学的校田径队教练仲锁贵选中练习田径,从此与体育结缘。
1993年,四年级即将结束的时候,刘翔被顾宝刚老师选入上海市普陀区少体校,主练跳远。
1996年,在一次市100米跑步比赛后,刘翔被上海体育运动技术学院田径队二线队教练方水泉看中,随后开始练习跨栏。 刘翔在1996年获得上海市少年田径锦标赛乙组冠军。这是刘翔记忆中获得的第一个跨栏冠军。
1.正确认识自己,可以促进自我发展
每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。
我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。
小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他来当队长。
那这次比赛我不参加了!
……
1、你如何看待小刚对自己的认识?
2、这样的认识给他带来了怎样的影响?
2.正确认识自己,可以促进与他人的交往
正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
多把尺子量自己
02
从哪些方面认识自己?
我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
①生理:从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等;
②心理:从个性心理特征来认识自己,如性格、气质、爱好等;
③社会:从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。
全红婵,2007年3月28日出生,身高1.43米,体重35公斤,是个活泼开朗的小女孩。在家里是个懂事的孩子,努力挣钱想要给妈妈治病。经过刻苦训练,现在是中国职业跳水运动员。效力于中国国家跳水队并在今年的8月打破世界纪录夺得2020东京奥运会跳水女子单人10米跳台金牌。
生理方面:从身体特征和生理状况来认识自己
心理方面:
从个性心理特征来认识自己
社会方面:从在群体中的关系来认识自己
材料中的全红婵是从哪些方面来认识自己的?
正确认识自己的途径(怎样正确认识自己?)
我的确时常在解剖别人,但却更严格的解剖自己。—鲁迅
吾日三省吾身。 ——曾子
(1)可以通过
自我评价
来认识自己
探究二:正确认识自己
3.正确认识自己的途径(怎样正确认识自己?)
(1)可以通过自我评价来认识自己。
作用:①对自己有一个恰当的评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;
②能帮助我们调节和控制自己的行为。
方法:自我观察和分析、与他人比较。
(2)可以通过他人评价来认识自己。
意义:他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
请你说说下列句子是他人评价还是自我评价:
①人告之有过,则喜。
②吾日三省吾身。
③你的聪明,热情大方让我欣赏,你的为人处世让我佩服,你独特的性格让我羡慕,相信今后的你定能成为女中豪杰!
④我擅长长跑,但打篮球时总是让队伍丢分,是不是我不擅长与人合作呢?
他人评价
自我评价
他人评价
自我评价
第二目:多把尺子量自己
探究三:如何正确对待他人评价
思考:漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示?
画面一
多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。
画面二
这么残酷地对待动物,可怜的驴子的背在下陷
画面三
第二目:多把尺子量自己
画面四
画面五
思考:漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示?
探究三:如何正确对待他人评价
①我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
4.怎样/如何正确看待他人的评价?/正确对待他人评价的态度
①我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲