第四单元 第二章 动物的行为（同步练习）-【学力水平同步检测与评估】2023秋八年级生物上册(冀少版)

宝物八年级露少小版 第二章 动物的行为 第一节 动物行为的特点 C思维整合 4.下列哪项是动物行为 A.田鼠的取食 B.大雁南飞 基础导学 C.猫捉老鼠 D.以上三项均是 1.动物的行为泛指动物的 或 5.人们研究动物行为的根本目的是() 包括动物的爬行，游泳、奔跑、飞翔以及其 A.保护大自然，保护生态 他运动方式：还包括动物的 B.为了寻找乐趣 攻击和防御等动作：甚至动物竖起耳朵、发 C.认识、利用有益动物，控制，减少有害动物 出声音、改变体色 、注日凝 D.掌握生命活动规律 视等都是动物行为的一部分。 6.下列不属于动物行为的是 2.动物行为的特点 A.心脏跳动 B.飞蛾扑火 (1)动物行为是由外界 或体内的 C.鸟类育雏 D.蜜蜂采蜜 引起的，是一个动态 7.对于动物行为特点的叙述，不正确的是( 的过程。 A.动物的行为是一个运动、变化的过程 (2)每种行为都是对周围复杂多变的生存 B.它是一种先天性本能 环境的 表现，对于个体的 C.动物行为与其生存环境密不可分 和种族的 都 D.它有一定的生理基础 具有重要作用。 8.同学们列举了一些动物的行为表现，其中 (3)每种动物行为的产生都离不开动物体 错误的是 ) 自身的 和 的参 A.蜻蜓点水 B.蚂蚁搬家 与，也离不开 和 的 C.青蛙冬眠 D.牛的胃肠蠕动 调控。 9.动物通过各自特有的运动方式，可以( 3.人类研究动物行为的目的在于认识动物活 A.主动出击获取食物 动的 ,利用对人类 的动 B.完成求偶、交配，利于个体生存和繁衍 物，控制 的动物，使人和动物在生 C.逃避敌害利于生活 物圈中 发展。 D.以上三项都是 49 认知拓展 小狗需要“早期教育”（二】 “来“坐下“趴下“和“待着“应当是宠物主人教会小狗们最基本的四条命令，反复地重复这些命令可以使白己的小 狗处于放松状态，不会无绿无故地吠叫和咬人.成为一只懂礼貌，受欢迎的宠物。 (学力水平周步检测与评传口 10.处在繁殖时期的雄三刺鱼，只会对涂上红 15.判断并改错。（正确的打“/”，错误的打 颜色的三刺鱼模型发起猛烈攻击。这是 “×”,用横线标明错处并改正) 因为 ( (1)“一只母鸡照看着一群小鸡”就是一种 A.模型的形状与真鱼不相像 动物行为。 B.模型的大小与真鱼不相像 (2)虎潜伏在草丛中，等待猎物的出现，这 () C.红颜色是刺激其行为发生的主要因素 不是动物的行为。 (3)动物行为的产生与生活环境密切 D.模型的大小、形状都与真鱼不相像 相关。 () 11.工蜂找到蜜源后，告知伙伴方位的“语言”是 (4)动物的行为是适应生活环境而产 ( 生的。 () A.发出声音 B.分泌气味 16.图4-7是两只公羚羊为争夺一只母羚羊 C.跳舞 D.触角接触 在争斗。 12.动物的行为有多种，常常表现为各种运 动，下列哪项不属于动物的行为( A.鸟儿鸣叫 B.家兔的心脏跳动 C.狼捕鹿，鹿奔跑 D.避役经常随环境的变化而改变体色 图4-7 13.猫一动不动地守在老鼠洞口耐心地等待， 斗争的结果往往是失败者表现出屈 这说明动物行为 服的样子，胜利的一方则停止进攻，斗争 A.是动物的运动 就此结束。双方的身体很少受到伤害。 这对羚羊有什么意义？ B.也可以是静止的姿态 C.与是否运动有关 D.没有声音 17.春天，野鸭从南方的越冬区飞向北方的繁 14.动物的气味在个体间起通讯作用，是动物 殖区：秋天，野鸭从北方的繁殖区飞向南 的“语言”。下列气味不起通讯作用的是 方的越冬区。这是野鸭的迁徙。野鸭的 ( 迁徙行为是由体内的遗传物质决定的。 A.椿象在受到攻击时，释放臭气 分析回答野鸭迁徙行为的特点。 B.狗在走路时，每隔不远就撒尿留下气味 (1)野鸭的迁徙行为是一个 C黑尾鹿遇到危险时，释放香草味 的动态过程，离不开野鸭自身 D.老虎在自己的领地周围撒尿留下气味 器官、 器官的作用。 50 认知拓展 脊椎动物的演化 研究化石表明：最早的脊椎动物是距今大约5.3亿年前的鱼：到了距今3.8亿年.地球上出现了两栖动物.它们的 祖先就是鱼粪：然后在距今大约3.2亿年，某些两栖类动物为了适应环境又演化成爬行动物，爬行动物在距今大约2.2 亿年前演化成哺乳动物：鸟类则是最晚出现的一类得椎动物.大约出现在距今1.5亿年前， 生物八年级露少版 (2)野鸭的迁徙行为是野鸭的 系 (2)抱窝行为是母鸡 统和 协调作用的结果。 协调作用的结果。 (3)野鸭的迁徙行为是野鸭适应 (3)抱窝孵卵是母鸡由于适应 产生的，对野鸭的 生存和 产生的，对鸡的 有重 的延续有重要作用。 要作用。 18.动物通信是动物间的信息交流，常表现为 一只动物借助自身行为或身体标志作用 知识链接 于其他动物（同种或异种）的感觉器官从 变色龙 而改变后者的行为。