1.1我的家在哪里 课件--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级上册

观察图片，请你描述一下你的家在哪里？ 第一课 我的家在哪里 地图三要素 指示地图上的方向 表示图上距离比实地距离缩小的程度。图中1厘米代表实地距离100米 注记：指地图上的文字说明 图例：是对地图上各种符号和注记的说明 一、从社区看我家 方向 比例尺 图例和注记 ①一般定向法 （一）方向 N北 东E 南S 西W 东北 西北 西南 东南 “面向地图，上北下南，左西右东“ 在地图上寻找方向 想一想？ 3.永康市在武义县的什么方向？ 2.金东区在义乌市的什么方向？ 1.婺城区在金东区的什么方向？ 东 南 北 西 ▶️适用情形：既无指向标，又无经纬网时（最常用） ②指向标定向法 A在B的东南， B在C的西南， C在A的北方。 A在B 的、B在C的、C在A的什么方向？ 北 南 西 东 ▶️适用情形：有指向标的地图，遵循指向标的方向，指向标指示北方（面向指向标，上北下南左西右东） 杭州在上海的 上海在杭州的 宁波在上海的 杭州在宁波的 西南面 东北面 南面 西北面 N E S W N E S W N E S W N 西南方 东北方 南方 西北方 ③经纬网定向法 ▶️适用情形：在有经纬网的地图上，根据经纬线定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 赤道（0度） 北纬40度 北极 南极 纬度 （北纬90度） （南纬90度） 地心 南纬40度 向北增大 向南增大 北纬 南纬 N S 那么，东西半球的划分也是以0度经线为分界线的吗？ 图片放前面一张 学生总结，我呈现 判断北南为的依据 向西增大 向东增大 15° 15° 30° 45° 60° 90° 30° 45° 60° 90° 0° 本 初 子 午 线 东经 西经 E W 向西增大 向东增大 180°W 0° 180°E 经度 这里画简图 这是我们判断东西经的依据， 学生在草稿纸上画一画图，把线段补充完整 A B C D 10 °N 20 °N 30 °N 40 °N 50°N 80 °E 60°E 40°E 东 南 北 西 试判断B、C、D三点在A点的什么方向，并读出A点的经纬度位置。 B点在A点东方 C点在A点北方 D点在A点东北方 A点：东经40度，北纬30度 （二）比例尺 表示图上距离比实地距离缩小的程度，也叫缩尺 ②公式： 比例尺= 图上距离 实地距离 1:5000 数字式 文字式 图上一厘米代表是实际50米 线段式 0 50m ③表示方法： ①含义： 比例尺是分子为1的分式，分母越大，比例尺越小；反之，比例尺越大。 表示范围 表示内容 比例尺大 比例尺小 ④比例尺的比较： ▶️翻到历史与社会图册-人文地理（上）p7，判读地图上的比例尺并比较大小、范围和涵盖内容。 小 大 详细 粗略 （三）图例和注记 图例：在地图上，用以表示各类的地理事物，如城市、山峰、河流等 注记：在地图上，地图上起说明作用的文字、数字等 行政区划图 交通图 地形图 社区为我们提供了哪些生活上的便利条件？ （一）社区的组成：居委会、商店、医院、邮局、学校等。 二、在社区中生活 观察图片，分析社区有哪些功能呢？ （二）社区的服务功能： 政治功能：社区开展的民主政治建设等方面的功能。 文化功能：社区开展的各种文化、体育、教育等方面活动的功能。 经济功能：社区在经济方面的功能。 管理功能：社区管理等相关部门和人员具体从事管理工作的功能。 （三）丰富的社区生活： 小结 第一课 我的家在哪里 第一框 从社区看我家 地图三要素 第二框 在社区中生活 政治功能 经济功能 文化功能 管理功能 比例尺 方向 图例与注记 社区功能 社区生活 $$