1.1细胞是生命活动的基本单位课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

细胞是生命活动的基本单位 一、细胞学说及其建立过程 二、细胞是基本的生命系统 第一节 学习目标 1、认同细胞是基本的生命系统。 2、举例说明生命系统的结构层次。 3、分析细胞学说的建立过程。 4、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程。 系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。 系统与生命系统相同吗? 生命系统是指能独立与所处环境进行物质与能量交换,并在此基础上实现内部的有序性发展与繁殖的系统。 一、细胞是基本的生命系统 比如,你的身体是由许多器官在结构上相互 联系、在功能上相互配合而 形 成的整体,因此可以看作一个 系统。 一个分子或一个原子,也是一个系统吗?那么是不是生命系统, 为什么? 思考与讨论 P6右下角 生命系统能独立完成一定的生命活动,而一个分子或原子不能完成生命活动,故不属于生命系统。 部分单细胞生物图片 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 案例一. 单细胞生物 为什么说细胞是生命系统的基本单位? 除了上述生命活动,草履虫还能完成哪些生命活动? 摄食、呼吸、生长、应激性等 单细胞生物能独立完成生命活动 案例二. 缩手反射 多细胞生物: 依赖各种分化的细胞(皮肤细胞、神经细胞、骨骼肌细胞)密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。例如:缩手反射 案例三. 病毒增殖 1、病毒大小: 2、病毒的结构: 3、病毒的代谢与繁殖: 4、病毒类型 a.根据宿主不同: b.根据遗传物质不同: 只有在电子显微镜下才可看到 没有细胞结构,一般由核酸和蛋白质组成 营寄生生活,培养病毒只用活细胞 植物病毒、动物病毒、细菌病毒 DNA病毒(噬菌体) RNA病毒(烟草花叶病毒、新冠病毒、SARS病毒、HIV) 此外,生命活动还有赖于生物体周围的环境,依靠环境提供物质和能量。 生命活动与细胞的关系: (1)病毒:依赖活细胞才能生活。 (2)单细胞生物:依靠单个细胞就能完成。 (3)多细胞生物:依赖各种分化的细胞密切合作共同完成。 细胞是生物体结构和功能的基本单位(病毒除外) 一、生命活动离不开细胞 生命系统的结构层次模式图 生命系统分哪几个层次?从小到大的排列顺序是什么? 10 生物体的结构和功能的基本单位 细胞 细胞是最基本的生命系统 11 组织:由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。 12 器官:不同的组织按照一定次序结合起来,完成某一生理功能的结构。 营养器官:根、茎、叶 繁殖器官:花、果实、种子 植物器官: 13 系统:能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合。 植物没有系统! 14 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂生命活动的生物。 个体 15 一只熊猫 个体 一片森林里所有的熊猫 种群:在一定的区域内,同种生物的所有个体。 种群 群落:在一定的区域内,所有生物的总和。 一片森林里的熊猫、蘑菇等 全部生物? 一片森林? 生态系统:生物群落与它的无机环境(阳光、空气、水等等)相互作用而形成的统一整体。 生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。 所有种群(全部生物) 下面几种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应于哪个层次? 培养皿中的大肠杆菌菌落( ) 一个池塘里的所有生物( ) 种群 群落 一片草原上所有的蜂鸟( ) 种群 一片草原( ) 一片草原上所有的鸟( ) 什么也不是 练一练: 生态系统 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 (最基本) (植物无) 生命系统的结构层次 注:单细胞生物:细胞 = 个体 病毒、分子、原子不属于生命系统 指出下列实例所属生命系统中相应的结构层次 血液( ) 肾脏( ) 神经元( ) 水塘中的全部鲫鱼( ) 地球上的所有生物( ) 一棵树( ) 心脏、血管和血液( ) 一座城市( ) 组织 器官 细胞 种群 群落 个体 循环系统 生态系统 1.下列有关生命系统的叙述正确的是( )。 A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统 B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 C.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞 D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次 练一练 C 3. 下面各项中,与“神经细胞 、神经组织、脑、神经系统、羊”的层次一致的是( ) A.分生区细胞、分生组织、根、茎、小麦 B.骨骼肌细胞、骨骼肌、骨骼、运动系统、牛 C.神经细胞、神经组织、脑、神经网、水螅 D.上皮细胞、上皮组织、肺、呼吸系统、马 D 4. 下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是( ) ①一个大西瓜 ②血液 ③白细胞 ④变形虫 ⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有绵羊 ⑧一片森林中