2024届高考作文主题训练：学会换位思考

作文主题训练学会换位思考 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 《论语·子罕》有云：“子绝四：毋意，毋必，班固，毋我。”这句话是孔子对自身修 行的四点高标准、严要求。 针对这一则，李泽厚先生在其《论语今读》指出，什么是“我”，是最大的问题，此 处的“我”应是“不自以为是”，包括不自以为是和不以自己的得失、利益为原则或准绳。 上述材料能给当代青年怎样的启示？请结合你对自己与周围人的观察写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标趣；不要套作，不得抄袭：不得泄 露个人信息；不少于800字。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合 情境：符合文体特征：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 北京时间11月21日0时，2022卡塔尔世界杯正式打响，球迷们四年一度的狂欢 节终于到来。随着比赛热度的提高，一本名为《足球智商》的书火遍冈路。这本书上认 为，优秀球员需要具备三种比赛能力一观察能力、预判能力和换位思考能力。其实， 足球如人生，社会如赛场。这三种能力也是我们在人生竞技场上的必备能力。 上述材料对你有怎样的启示意义？请以“做事，更需要_”为题，结合材料写一篇议 论性的文章，体现你的感悟与思考。 要求：①请从观察能力、预判能力、换位思考能力中选择一种能力填到横线上，将 趣目补充完整；②选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭： 不得泄露个人信息：不少于800字。 3.阅读下面的材料，根据要求写作。 人际关系的和谐是社会和谐的基石，和谐社会需要健康的人际关系。如何构建和谐 的人际关系呢？有人认为需要“微笑”，有人认为需要“赞美”，有人认为需要“共 情”（即同感，同理心，同情），有人认为需要“倾听”，有人认为应当奉行“己所不 欲，勿施于人”的原则，有人认为生活中应多做换位思考… 请你写一篇发言稿，为以“构建和谐的人际关系”为主题的班会发言做准备。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不 少于800字。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学之间，家长和孩子 之间，上级和下级之间，健全人和残疾人之间…往往会发生一些矛盾。换位思考，可 以使我们多一些理解，少一些误解：多一些理智，少一些盲目：多一些关爱，少一些磨 试卷第1页，共3页 擦：多一些鼓励，少一些责备… 关于“换位思考”你有怎么的联想和思考？请据此写一篇记叙文或议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标趣：不要套作，不得抄袭，不得泄露个 人信息；不少于800字。 试卷第1页，共3页 参考答案： 1.例文： 学会换位思考 《论语子罕》有云：“子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。”这句话是孔子对自身修行的 四点高标准、严要求。孔子作为一代教有大家，尚且如此严格要求自己，那么，身处新时代 的我们，更应不懈怠对自己的要求。我们处理事情不应当以自己的得失利益为原则或准绳， 而是应该学会换位思考。 独木不成林，每个人都是社会这个大森林中的一员。每个个体在成为“自己”的同时，对 其他个体来说其实也是“他人”。置身于社会中，每个人的一言一行、一举一动，他人都会有 所感受。正如一位妈妈告诫孩子不要在地板上乱蹦乱跳时所说的那样，“你的地板是别人的天 花板”，无论何时何地，我们做任何事都要多站在他人的角度上考量。 行事多考虑他人的感受，是人类社会交往中的一种良性品质，是评判一个人社会适应能 力的重要尺度，这往往也会成为衡量一个人受欢迎程度的重要标准。更进一步来说，行事多 考虑他人的感受，本质上是一种善意。在特定或具体的情境中，“考虑”和“被考虑”的双方都 会有各自的感受，而当自己的感受与他人相冲突时，应多考虑他人的感受。站在他人角度考 量，难免会疏忽自己的感受，这就对人性的趋利本能发起了挑战。我们经常听人说：“他是舒 服了，可我还难受着！”或者“我考虑他的感受，那谁考虑我的感受？”此时，考虑他人的感受， 就要在一定范围内适当忽略自己的感受，收敛自己的某些触角，将自己的言行和态度朝着有 利于他人感受的方向进行修正和调整—这是一种对高尚人格的自觉追求，是对人性趋利本 能的超越。 将心比心，学会换位思考，尝试站在他人的角度上考虑问题，而不是把自己的快乐建立 在他人的痛苦之上。行事时需始终秉持谨慎的态度和自我反省意识。凡事多考虑别人的感受， 是一种谨慎思考，是对自己接下米要做之事的自我反省、自我改进，是对自己行为的自我完 善。做事前“三思”，方能言行谨慎，戒除狂妄与肆意，避免伤及周围人的感受。与此相反， 不考虑他人感受之人，做事往往不经深思熟虑。行事草率不仅会伤害他人，也终会因为不断 降低自我要求的标准，而影响到自己的品格。 如