第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质课时提高作业-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 班级______ 姓名_______ 学号_____ 一、选择题 1．可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到 A．长颈漏斗下端口产生气泡 B．长颈漏斗内有液面上升 C．瓶中液面明显上升 D．注射器内有液体 2．实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，必不可少的一组仪器是（    ） A．试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管 B．酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒 C．铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片 D．试管、铁架台、集气瓶、玻璃片 3．下列反应中，与其他三种反应类型不同的是 A．分解过氧化氢 B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 C．加热高锰酸钾 D．加热水 4．实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是( ) A．组装好装置后，检查装置的气密性 B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管 5．实验室用排水法制氧气时，装高锰酸钾的试管破裂，其原因可能是（　　） ①装药品前，忘了检查气密性 ②试管口没有略向下倾斜 ③试管没有先均匀预热④收集完氧气，先熄灭酒精灯后取出导气管． A．只有①③ B．只有②④ C．②③④ D．①②③④ 6．关于下列装置使用的说法，不正确的是（    ） A．用甲装置制取氧气 B．用乙装置制取二氧化碳 C．用丙装置收集氢气 D． 用丁装置收集氧气 7．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，错误的是 A．加入药品时，通常先加固体，后加液体 B．加热时，先使试管均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热 C．用排水法收集满气体时，先把导管伸入集气瓶口，后加热药品 D．组装制取氧气的装置，先下后上 8．实验室制氧气的主要实验操作有①熄灭酒精灯；②用排水集气法收集氧气；③将药品混合物加入试管中，用带导管的塞子塞紧固定在铁架上；④点燃酒精灯，给试管加热；⑤检验装置的气密性；⑥实验结束，把导气管从水槽中取出．正确的操作顺序是（　　） A．⑤④③②①⑥B．③⑤④②①⑥ C．⑤③④②⑥① D．③⑤②④⑥① 9．下列变化中属于分解反应的是 A．蜡烛燃烧 B．分离液态空气制氧气 C．海水晒盐 D．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 10．某同学在做制取氧气的实验时，发现试管炸裂，造成此结果的原因不可能是(　　) A．加热前未将试管外壁擦干 B．用焰心加热，使冷的灯芯接触到热的试管 C．加热时将试管口略向下倾斜 D．反应停止时，先熄灭酒精灯 二、非选择题 11．催化剂：能 其他物质的化学反应速率，而本身的 在反应前后都不发生变化的物质叫作催化剂。 12．验满方法 用排水法收集氧气时， 时证明已集满；用向上排空气法收集氧气时，验满方法为 。 13．实验室用 制取氧气时，应在试管口内放一团棉花，以防止加热时 。如用排水法收集氧气，当出现 时证明集气瓶已收满氧气；实验结束后应先 ，最后 。 14．根据下列所示装置，结合所学知识回答问题。 (1)用A装置制取氧气，反应的文字表达式是 。 (2)用B装置收集氧气，当看到有 时开始收集；当看到集气瓶口有 时说明已收集满。 (3)C装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气应从 （填“a”或“b”）端通入。 (4)按下图所示，将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在①中燃烧比在②中旺。以上实验现象说明了氧气的性质：① ；② 。 15．氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下： I.氧气的制备： （1）图中装置一处明显的错误是 。 II.氧气的收集： [实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。 [实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。 [实验3]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。 实验数据: 实验1 实验2 实验3 氧气的体积分数（%） 79.7 79.6 79.9 88.4 89.0 87.9 90.0 89.8 89.3 氧气的平均体积分数（%） 79.7 88.4 89.7 数据分析： （2）由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得