2 走月亮 课件-2023-2024学年语文四年级上册（统编版）

统编版小学语文四年级上册 2. 走 月 亮 第一课时 任务一：聊月亮，走进美美文本 吴然，云南人，在老家宣威及昆明、大理度过童年、少年时代。主要作品有散文集《走月亮》《天使的花房》《学校旁边一条河》《吴然经典美文》等。他的作品曾多次获得“儿童文学奖”。 洱海 点苍山 任务一：聊月亮，走进美美文本 任务二：读词句，寻找月下足迹 导学单1： 活动一 我会读课文：把词语读正确，读句子读通顺。 活动二 我去找句子：什么是“走月亮”？ 活动三 我来起名字：“我”和阿妈在哪里走月亮呢？先圈出地点，再给每一幅图起一个名字。 任务二：读词句，寻找月下足迹 鹅卵石 风俗 跃出 镀亮 稻穗 田埂 闪闪烁烁 活动一 我会读 任务二：读词句，寻找月下足迹 鹅卵石 风俗 跃出 镀亮 稻穗 田埂 闪闪烁烁 活动一 我会读 任务二：读词句，寻找月下足迹 哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣…… 活动一 我会读 登载 装载 载重 一年半载 载歌载舞 载入史册 任务二：读词句，寻找月下足迹 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！ 活动二 我去找 什么是“走月亮”？ 任务二：读词句，寻找月下足迹 活动三 我来取 任务三：赏美景，感受月夜美好 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 　　是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 　　这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！ 导学单2： 活动一 我来圈一圈：把表现月夜美好的词句圈画出来。 活动二 我来说一说：读着课文，我仿佛看到月光下…… 任务三：赏美景，感受月夜美好 任务三：赏美景，感受月夜美好 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 　　是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 　　这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！ 活动一 我来圈 任务三：赏美景，感受月夜美好 活动一 我来圈 月亮照亮了 ，照亮了 ，照亮了 。 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 　　是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 　　这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！ 任务三：赏美景，感受月夜美好 活动二 我来说 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 　　是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 　　这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！ 任务四：析字形，书写大美汉字 →卵 作业： 1.完成《习字册》生字描红、临写。 2.在月光下散散步，感受一下月光下的美妙。 2. 走 月 亮 第二课时 任务一：谈足迹，进入月下情境 作者走过了哪些地方，看到了哪些画面？ 导学单1： 活动一 我会填一填：默读课文4-9自然段，边读边想象画面，填写表格。 活动二 我来说一说：结合课文中的具体语句，与小组内同学交流自己印象深刻的画面。 任务二：品语言，想象月下之美 看到 听到 闻到 想到 小溪边 村道和田埂上 走过很多地方