第29讲 改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就 教学课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

高考历史（统编版）一轮复习 《中外历史纲要》（上） 第十单元 改革开放与社会主义现代化建设新时期 阶段特征： 总体特征： 十一届三中全会至今(1978～至今)是中国改革开放时期，是中国共产党领导各族人民，开创并发展了中国特色社会主义，各方面都取得举世瞩目的巨大成就，正在向着全面建成小康社会和实现“两个一百年”奋斗目标迈进。 具体表现： 1.政治上：社会主义民主法制建设得到恢复和发展，“一国两制”促进了祖国统一大业的发展；外交领域成就突出，为我国的社会主义建设提供了良好的国际环境； 2.经济上：经济体制改革全面展开，逐渐形成了社会主义市场经济体制，对外开放从范围上不断扩大，从层次上不断深化，逐渐形成了全方位的对外开放格局； 3.思想文化和科技上：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想成为我国的指导思想；科技、教育、文艺等领域全面繁荣； 4.社会生活上：生活时尚、思想开放成为新时期人们精神面貌的主要特色； 5.国际地位上：伴随着综合国力的不断提升，中国的国际影响力不断扩大。 第29讲 改革开放以来的巨大成就 1.认识邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想； 2.认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高。 课标要求: 年份 试卷 考点 2019 浙江卷 邓小平理论 2020 天津卷 经济建设成绩 浙江卷 综合国力不断提升（中国空间技术领域） 2021 湖北卷 时代精神（女排） 海南卷 综合国力不断提升 2022 辽宁卷 改革开放的伟大成就 北京卷 国际影响力的不断扩大（中非关系） 山东卷 国际影响力的不断扩大（中非关系） 2023 浙江卷 国际影响力的不断扩大；综合国力不断提升（医疗卫生） 山东卷 国际影响力的不断扩大 全国新课标卷 20世纪末21世纪初中、美对外关系的政策（42） 近几年的全国和地方高考题: 命题分析： 考查的重点：综合国力不断提升，国际影响力的不断扩大，尤其外交方面，中国特色社会主义理论等，题型多样，有主观题也有客观题。 备考建议: 时空定位: 重点关注： 1.中国特色社会主义理论体系主要组成、形成的过程及重大意义； 2.综合国力的不断提升的主要表现； 3.国际影响力的不断扩大的主要表现，注意与世界现代史的联系。 中国特色社会主义理论体系 形成与发展 目录 1 2 3 综合国力不断提升 国际影响力不断扩大 知识点1：中国特色社会主义理论体系形成与发展 （一）含义： 1.中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系； 2.是中国共产党领导改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的理论结晶，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。 （二）邓小平理论： 1.形成过程： （1）酝酿：中共十一届三中全会（1978年） 思想路线：解放思想、实事求是； 政治路线：工作重心转移到经济建设上来； 组织路线：形成以邓小平为核心的第二代领导集体。 （2）提出：中共十二大（1982年） 提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义理论，成为进行改革开放和现代化建设的旗帜。 中国特色社会主义，又称“具有中国特色社会主义”。包括中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。中国特色社会主义发展道路，即指由中国共产党领导中国人民实行经济建设、改革开放、伟大革命实践开辟的一条中国式的现代化道路；中国特色社会主义理论体系，即指中国共产党把马克思主义与中国实际相结合实现马克思主义中国化的最新理论成果。中国特色社会主义是科学社会主义的基本原则与中国实际相结合的产物，具有鲜明的时代特征和中国特色。 ——中共中央宣传部《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》 知识点1：中国特色社会主义理论体系形成与发展 （二）邓小平理论： 1.形成过程： （3）初步形成：中共十三大（1987年） 内容：①提出中国社会主义初级阶段理论和 “一个中心、两个基本点” 基本路线； ②确立了经济建设“三步走”的战略部署； 意义：第一次对坚持中国特色社会主义理论的主要内容作了系统的概括。 （4）理论成熟、形成体系：南方谈话、中共十四大（1992年） 明确改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 （5）最终形成：中共十五大（1997年） 确立为党的指导思想,并写入《中国共产党章程》 2.核心： 在中国建设社会主义，巩固和发展社会主义 即解决：什么是社会主义，怎样建设社会主义 3.意义： 指引着我国社会主义现代化事业不断前进。 知识拓展：邓小平理论的内容 （1）社会主义建设的问题上： ①指导思