第3课 流程图描述算法 课件 -2023-2024学年浙教版（2023）五年级上册信息科技同步教学

第3课 流程图描述算法 学习内容 用流程图描述算法的方法 流程图的符号与含义 探 索 用自然语言描述解决下列问题的算法。 例1:求底为6cm，高为 4cm的三角形的面积。 例2:求2+96(12-4)的值。 建 构 流程图以图示的方法来描述算法，具有形象直观、结构清晰、逻辑性强等特点。 一、认识流程图 流程图采用通用、规范的符号描述算法，常用符号及含义如下图所示。 小知识 常用的流程图符号还有输入/输出框、判断框等。 二、流程图描述算法 流程图通过几何图框、流程线和简单的文字描述，表示算法中的每一步操作。 求底为 6cm、高为 4cm的三角形的面积，其算法用自然语言可描述为先计算 6x4的值为 24，再计算 242的值为 12，最后输出三角形面积的值为12cm。该算法用流程图描述如下图所示。 二、流程图描述算法 又如，求算式 2+96(12-4)的值，用自然语言描述的算法如下: 1.计算 12-4的值为8。 2.计算 96=8的值为12 3.计算 2+12的值为14。 4.输出算式的值 14。 该算法用流程图描述如右图所示。 小知识 在绘制流程图时，应按照从左到右、从上到下的顺序绘制，流程线不能交叉或弯曲。 拓 展 流程图除了手绘，还可以通过WPS、VisioProcessOn等软件或在线平台进行绘制。 例如，绘制求解三角形面积算法的流程图的关键步骤为: 1.新建流程图文件。 2.绘制几何图框并添加文本。 拓 展 3.绘制流程线。 4.形成流程图。 5.保存流程图。 练 习 学校举行合唱比赛，由5位评委对节目进行打分，节目的最终得分是5个分数的平均分。某个节目的评委打分分别为91，90，88，92，89，请用流程图描述求该节目最终得分的算法。 谢谢！ $$