05 第四单元 达标测试-【培优好卷】2024-2025学年上学期二年级语文上册(统编版)

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2023-10-15
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语伙时程。 话文二年设,上田 C,那美丽如西的山水,怎能不令人流连忘返?(留唐,不恐分离) 第四单元达标测试 D.日月谭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。(城地区风景 O试时传:0钟 墨溪分:1分 美丽)】 一按要求做题。(35分】 二按要求写句子。(12分)】 1.看拼音,写字词。(14分) 1.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。(用加点词语造句)〔3 wei yo nan bu xiu li 分) (1)福建省 我国 那里风光 真像 2,葡葡一大串一大率地挂在绿叶底下,有红的,白的、蒙的、淡绿的, ming sheng au won 五光十色,美可极了。(仿写句子)(3分) (2)我国有许多 比如台 的日月潭 下课了,可学们在操场上活动, lao shi shou 处处欢声笑语,热闹极了。 (3)从今天起, 不再亲自 作业了。 3.下面的事物像什么?根据例句,分割写一句话。(6分) 暑 2.给加,点宇选择正确的读音。(填序号)(6分) 例:金 爸爸的鞋像小船 A.fen B.《fen C.hao D.hao 路灯像 分数( 分弱( 过分() 好人( 好客( 好() (2) 3,把下列阿语补充完整。(12分) 三根据课文内容填空。(18分)】 一( 》不( )风景( )( )独秀 1,白马西风塞上, 辉山()()()清()秀( )( )茂盛 2.《登鹤雀楼》中 ”告诉 4,对下列句子中加点问语解释不正确的一项是( )(3分)】 我们要不断进取,奋发向上:《望庐山瀑布》中“ A.入路军隐蔽在山里,敌人很难发现。(借旁的事物来遮掩)》 B.去还是不去?小明拿不定主意,感到很须恼。〔须网苦恼) ”写出了山的高峻和瀑布飞流而下的壮观。 -21- -22- 3,本单元我们领略了祖同的大好河山,首先我们来到了黄山风景区, 1,黄山被茶为” ”,以 、楼石、 、活泉 看到了 有趣板了:然后我们又到了位 “叹绝”闻名于世,(6分) 于祖同台湾中部的 ,光边的日潭像 2,第3自然投是围绕哪句话展开的?请用“”属出来。(4分) ,南边的月潭像 3,下列关于黄山寺松的说法有误的一项是( )(4分) 四阅读理解。(20分】 A,逆客松的特点是姿态优美,被千道动。 黄山奇松 B.陪客松的特点是高大挺拔,苍翠茂盛: 被茶为“天下第一奇山”的黄山,以奇松、怪石、云海、温巢“四 C.送客松的特点是婆态独特,校千蟠由: 她”闻名于世,而人们对黄山奇松,更是精有独钟。山项上,陡崖边, D,黄山上有许多松树,但主要形态只有三种 处处都有它们潇洒、挺秀的身影 4.读下面的河语,月上其中几个说说某处的景物。(6分)】 黄山最妙的观松处,当然是馆被徐霞家称为“黄山绝胜处”的玉 挺秀姿态优美枝干道动郁郁苍苍姿态独特枝干墙曲 屏楼了。接前的悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。遵客松 婆态优美,柱干道(心)动,虽然艳经风霜,即仿然郁郁苍苍,充满生 机。它有一丛青翠的枝干纤仲出去,如同好客的主人仲出手臂,热情 地欢迎宾客的到朵。如今,这糅迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃 五写留言条。(15分)】 至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站 小树去洋洋家里,通知她明天上午八点到学校参加合嘴田的活 在那儿,在陪同游人瑰赏美丽的荒山风光。送客松姿态独特,技干蟠 动,但是她家里没有人。清你帮小树写一张留言条给洋洋。 (pa)曲,游人把它比作“天然盒素”。它向山下伸出长长的“手臂”, 好像在袋游客依依不含地告别。 黄山松千姿百态。它们或吃立,戏针出,煮亨由:成仰,或俯,或 卧:有的状知黑虎,有的形似扎崔…它钉装点着黄山,使得黄山更 加种奇,更加秀美。 -23- -24了一根木配,想用木根把小鸭子抗上案,结果失殿 出大象重量的决法 飞凌直下三千尺疑是塑闲露九天 3H【本疆考点】字的站构 了,小佩和大单过来了,它站在大坑边里彩粒 (二1,2位音肌为仔么会风话,公蜜爷中 [本盈考点】材诗的期解。 【解面思尊1银据所学如机气斯学的结构。 小鸭子的办法,大象先是起鼻子种进坑里,让小网 什么是能量炼光 [解置思结!根据诗的度见填空围可 【试哥精桥1A理均为左右错构的学:B境闭” 子拉着它的鼻子上来。可是大象的鼻予不修, 2许多东西,必谓通过自己的学习与见考 [试题精新引(是肉常楼》中说明通理的诗句是 “冈”为半包国结构的学,国”为全但调结构 小鸭子收不国。这时小鬓子想到了一个好办 考会找到答案 “澈南千里日,更上一层蛋”:《望片山津右》中 的学:C育均为上下结构的学:D面均为左有 法一在大坑里仪满水,小鸭子就能浮上来了 3.非【本魔考点】补充堰日 零象地横依出尚山薄有峰奇壮属的景色的诗 结构的学 接推,它和小集健提着水师去接水,小象用它的鼻 斯姬思路】根据知文内容法择合

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