内容正文:
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第四单元达标测试
一按要求完成下列练习。(13分)
1.看拼音,写字词。(5分)
一只
piàoliɑnɡ
的小花猫
chī bǎo
喝足后,躺在院子里
shài
太
阳。树上的
zhī zhū
已经织好了网,正在
děnɡ dài
虫子
zhuànɡ
上来。
2.用“\”划去下列加点字的错误读音。(3分)
汪
獉
洋(wānɡ wánɡ) 晾
獉
晒(liánɡ liànɡ) 车轴
獉
(zhóu yóu)
基础
獉
(chū chǔ) 批
獉
改(bǐ pī) 阁
獉
楼(ɡé ɡè)
3.补全下列词语,并按要求填空。(5分)
百( )百( ) 七( )八( ) 四( )八( )
上面这些词语的共同点是都含有 ,类似的词语我还可以再写
三个: 、 、 。
二将正确答案的序号填在括号里。(15分)
1.下列加点字读音不同的一项是( )
A.担
獉
心 担
獉
保 B.中
獉
奖 中
獉
心
C.真假 假
獉 獉
如 D.压
獉
力 积压
獉
2.下列词语书写正确的一项是( )。
A.准备 B.墙璧 C.爆雨 D.捶觉
3.下列词语搭配有误的一项是( )。
A.晾尿布 拔腿地跑 B.扯绳子 默默地走开
C.沾果酱 飞快地爬 D.设圈套 安心地睡觉
4.关于预测,下列说法有误的一项是( )
A.可以根据生活常识预测。
B.书名、插画,可以帮助我们预测。
C.当预测的内容和故事的实际内容不同时,就必须停止预测。
D.一边读,一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章的意思。
5.下列说法正确的一项是( )
A.《总也倒不了的老屋》一文中的老屋非常乐于助人。
B.《小狗学叫》一文中,小狗学会了鸡的叫声,没有学会杜鹃的叫声。
C.《胡萝卜先生的长胡子》中,鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了根风筝线。
D.《夏洛的网》中,小猪夏洛拥有神奇的织网能力,让自己逃脱了任人宰割
的命运。
三按要求写句子。(6分)
1.小母牛说:“那你就别走了,这里的青草特别鲜嫩。”
(1)改为提示语在中间:
(2)改为提示语在后面:
2.偶尔经常有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。(修改病句)
四补全下列俗语,并选择恰当的俗语填空(填序号)。(8分)
A.人心齐, 。 B.二人同心, 。
C. ,顶个诸葛亮。
D.一个篱笆 ,一个 。
1.表示人多,智谋也就多了的是 。
2.比喻只要团结一心,就能发挥极大力量的是 和 。
五口语交际,根据提示补全对话。(5分)
甲:你怎么不把名字写上去呢? 乙:我的名字不好听,我不好意思写。
甲:怎么会不好听呢?“芳华”的寓意多好啊!
而且名字只
是一个人的代号,不该因为名字的好不好听而感到不好意思。
乙:你说得对,不管名字好坏,我就是我,不该因此自卑。
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六阅读理解。(23分)
(一)片段阅读。(11分)
有一个木匠,造了一间很小很小的房子,只能住下他自己。
一天,下起了大雨。有人敲门,木匠问:“谁呀?”“我是个老人,请允许我
进屋避避雨吧!”
【读到这里,我猜想故事会这样发展: 。
我猜测的依据是: 。】
木匠看看小小的房子,有些为难。他想,待得下一个人,待两个人也差不
多。于是,他说:“请进吧!”老人进来了。
【读到这里,我猜想故事会这样发展: 。
我猜测的依据是: 。】
雨越下越大,接二连三有人进来。最后,屋子里一共待了十一个人。天
黑漆漆的,屋子里暖烘烘的。大家快乐地说着、笑着,开心极了。
木匠有些弄不懂:“屋子这么小,怎么能待下这么多人呢?”老人说:“ ”
1.一边读一边预测,把你的猜想以及猜想的依据写在相应的横线上。(6分)
2.故事的最后,老人说了什么呢?请你选择一个最合理的结尾。( )(3分)
A.这房子可能会变魔术吧。
B.这房子一点儿也不小啊,比我家大多了。
C.问题不是房子,而是心!一个好心的人,容得下全世界的人。
D.不能再多了,如果再有人要进来,你就得拒绝他们了。
3.我从文中认识了一个 的木匠。(2分)
(二)类文阅读。(12分)
一张美丽的红枫叶
青蛙先生有一本心爱的书。
这本书的名字叫《绿色的童话》。
青蛙先生非常喜爱这本书,这里的每一篇童话,都像一块