内容正文:
层值行海。
透文五年表·上所
3最后,我会想想作者是什么样的.然金有怎样的生活经历这真像与另个人同帕而行
④我还会再读其他部分。并从中找到我以前忽略的东西
第八单元达标测试
5首先.我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个放事
0时国:0钟
墨落分:1的
A.5238①
B.524L①63
C.④32T
D.53④2①
6欢阳谢是代落名的书法家,《九成宫险象铭》是其代表作之一。(
二按要求完成下列练习。(11分
A.唐求书
B.宋行书
C.清草书
D.唐箭书
【看拼音,写字闻。《5分)
三按要求完成句子炼习。〔6分】
(I)0u(
}从天m(
)带钢米很多特产,有些我没见过
1照样子,恶句子补充完整
(2)这篇文章是要在bao kan
)上爱表的.尽量叙shù
)蔺洁,不要过于
创:书.蚊人们格为人妻文明的“长生装"
繁5u0()
(1)书,被人们称为
2.用V给加点字选择正确的读音。(6分)
例:一本母在爱的书北爱一位圆友,息是一处徐蓝时息去院去的故地
(I)老0把我们的试(uonu)卷(juanjuan)起来拿走了
(2)一木你喜爱的书就是
也是
(2)妈妈出差(chai cha cha)一个量期了,差(ch6ch的ch6)不多明天效可以回来了
2说说下面句子的登思
(3》(富兰克林传{zhu0nchu0n)》记录了富兰克林传(zhuon chuan)膏的一生。
加之为制之,不与为不,是知也
二将正确答案的序号填在括号里。(12分]
1.下列加点字读音有误的一项是()
四根据课文内客填空。12分】
A报快(chang)
无转面中(shn
B.磁石(c)
取心语直()
1.《古人谈读书》介绍了许多不回的读书方法,如,“
“告
C.氛情(0)
沉句每(dn)
D.比(y心)
栩栩如生(y0)
诉我门读书费勤奋、多问:“吾尝饶日不食。
,以思,无益
”告
2.下列词语书写完全正确的一项是(
诉我门读书要学思结合:米意的“三到”法,即
“,告诉我
A凯美术清
B你玲淀邀
C,衰败尝还
D发举诸离
们读书第用心
3.对句子中加点字问词解释不正确的一项是(
2.(忆读书》一文拉依次讲述了作者该
)等书的
A却只没浪诵读(随意》
B.默而知之(记住)
经历,告诉我十
“的道理
C,敏面好学{驱敏》
D.三到之中,心到最急(紧急,急切)
3.《书有感》(其一)中告诉我门不学习新知识才使达到新境界的西句是”
4,填人下列句子中的问语合适的一一项晶(
作者酷爱读书,技平看叫作“香规人“的小高片时,看得
:后来,兼真至的连环画
五口语交际。(5分】
时,看得
瀚褙地,读文艺书时,续得很快,
,大有
”的味追
假如学校校提的小记者来采访你,向你提出了以下月题,你该如句同容呢?
A津津有味
如面如醉
圆图吞枣
不求甚解
记者:你最喜欢的一部文学或影视作品是什么呢:
B.流似渴
同图吞枣
如南如碎
津有味
我:
C.不求甚解
如府如醇
津檬有味
如帆蚁渴
记者:保可以用句话说说这部作品的主要内客调?
0津津有味
阁存枣
不求甚解
如而如静
我:
5给下列句子持序,量准确的一项是(
记者:你最宫众这部作品中的哪个人物呢好
①做完这些,我会把从移中学到的东西列个单子
我:
②然后,我会在转子里弹续把这个故事编下去,同过头来品味我最武赏的一些背段,并问
记者:你为什么喜欢这个人物呢留
问自已为什么喜欢它们
我
=49
50
六阅读理解,(24分】
从门的书,可以拿果阳阅,但委有独之思考的精神,射果是得魂实好。则解读。倚若虚有其
〔一》文言文间读。(7分》
名,然谈可是。有一些偶然遭造的书,无妙船潮,戏现某本书不怎么样、“狼得很”“馆隔再
与善人居
·编汽资”,也不先为一种t就,国为可以悟出一些美于柱会絢成院况与人生修缺操壶月
与卷人得,如入芝生之室,久而不闻并香,及与之化臭。与术善人唇,如入哉鱼之球,
的道理。有的性会上普遍认为是坏的书,出于好青心,我们总想拿来读珠,其尖只是不让逆
久而不裤其臭,亦与之化矣。升之所藏者杀,海等之所减者某:是以君干女慎共所处着青
反心理花夜们的悬诸推向泥乱与虽颜,在好奇心留使下把那样的书拿来制期点无大得,绝
【注释】①善人:岳德高向的人。②伦:可化,S抛鱼:成鱼。①开:并砂,旷物,单红色
大多维读过一完数囊好书的人自然而慧地棒施郑环书的够响
⑤海:幕色汝料.@是以:因此
齿书构成我们生命中的一林分以后,我1的灵魂必将变得克实而本富,我们的眼睛必%
1,“是以君子必慎其所处者鬓”中“慎”的意想是()。(2分)
得变得明壳桥深速,我们的行为也必将文得现智而害于朝建杜
A.千万
B.谨值
G战然
D腰从
爱书吧,从牛风字以后,书息是你不可离弄的修身作侣!
2,短文中的”的鱼之非”比喻()。2分)
1.短文第3段主婴讲