12 第八单元 达标测试-【培优好卷】2024-2025学年上学期五年级语文上册(统编版)

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2023-12-15
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层值行海。 透文五年表·上所 3最后,我会想想作者是什么样的.然金有怎样的生活经历这真像与另个人同帕而行 ④我还会再读其他部分。并从中找到我以前忽略的东西 第八单元达标测试 5首先.我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个放事 0时国:0钟 墨落分:1的 A.5238① B.524L①63 C.④32T D.53④2① 6欢阳谢是代落名的书法家,《九成宫险象铭》是其代表作之一。( 二按要求完成下列练习。(11分 A.唐求书 B.宋行书 C.清草书 D.唐箭书 【看拼音,写字闻。《5分) 三按要求完成句子炼习。〔6分】 (I)0u( }从天m( )带钢米很多特产,有些我没见过 1照样子,恶句子补充完整 (2)这篇文章是要在bao kan )上爱表的.尽量叙shù )蔺洁,不要过于 创:书.蚊人们格为人妻文明的“长生装" 繁5u0() (1)书,被人们称为 2.用V给加点字选择正确的读音。(6分) 例:一本母在爱的书北爱一位圆友,息是一处徐蓝时息去院去的故地 (I)老0把我们的试(uonu)卷(juanjuan)起来拿走了 (2)一木你喜爱的书就是 也是 (2)妈妈出差(chai cha cha)一个量期了,差(ch6ch的ch6)不多明天效可以回来了 2说说下面句子的登思 (3》(富兰克林传{zhu0nchu0n)》记录了富兰克林传(zhuon chuan)膏的一生。 加之为制之,不与为不,是知也 二将正确答案的序号填在括号里。(12分] 1.下列加点字读音有误的一项是() 四根据课文内客填空。12分】 A报快(chang) 无转面中(shn B.磁石(c) 取心语直() 1.《古人谈读书》介绍了许多不回的读书方法,如,“ “告 C.氛情(0) 沉句每(dn) D.比(y心) 栩栩如生(y0) 诉我门读书费勤奋、多问:“吾尝饶日不食。 ,以思,无益 ”告 2.下列词语书写完全正确的一项是( 诉我门读书要学思结合:米意的“三到”法,即 “,告诉我 A凯美术清 B你玲淀邀 C,衰败尝还 D发举诸离 们读书第用心 3.对句子中加点字问词解释不正确的一项是( 2.(忆读书》一文拉依次讲述了作者该 )等书的 A却只没浪诵读(随意》 B.默而知之(记住) 经历,告诉我十 “的道理 C,敏面好学{驱敏》 D.三到之中,心到最急(紧急,急切) 3.《书有感》(其一)中告诉我门不学习新知识才使达到新境界的西句是” 4,填人下列句子中的问语合适的一一项晶( 作者酷爱读书,技平看叫作“香规人“的小高片时,看得 :后来,兼真至的连环画 五口语交际。(5分】 时,看得 瀚褙地,读文艺书时,续得很快, ,大有 ”的味追 假如学校校提的小记者来采访你,向你提出了以下月题,你该如句同容呢? A津津有味 如面如醉 圆图吞枣 不求甚解 记者:你最喜欢的一部文学或影视作品是什么呢: B.流似渴 同图吞枣 如南如碎 津有味 我: C.不求甚解 如府如醇 津檬有味 如帆蚁渴 记者:保可以用句话说说这部作品的主要内客调? 0津津有味 阁存枣 不求甚解 如而如静 我: 5给下列句子持序,量准确的一项是( 记者:你最宫众这部作品中的哪个人物呢好 ①做完这些,我会把从移中学到的东西列个单子 我: ②然后,我会在转子里弹续把这个故事编下去,同过头来品味我最武赏的一些背段,并问 记者:你为什么喜欢这个人物呢留 问自已为什么喜欢它们 我 =49 50 六阅读理解,(24分】 从门的书,可以拿果阳阅,但委有独之思考的精神,射果是得魂实好。则解读。倚若虚有其 〔一》文言文间读。(7分》 名,然谈可是。有一些偶然遭造的书,无妙船潮,戏现某本书不怎么样、“狼得很”“馆隔再 与善人居 ·编汽资”,也不先为一种t就,国为可以悟出一些美于柱会絢成院况与人生修缺操壶月 与卷人得,如入芝生之室,久而不闻并香,及与之化臭。与术善人唇,如入哉鱼之球, 的道理。有的性会上普遍认为是坏的书,出于好青心,我们总想拿来读珠,其尖只是不让逆 久而不裤其臭,亦与之化矣。升之所藏者杀,海等之所减者某:是以君干女慎共所处着青 反心理花夜们的悬诸推向泥乱与虽颜,在好奇心留使下把那样的书拿来制期点无大得,绝 【注释】①善人:岳德高向的人。②伦:可化,S抛鱼:成鱼。①开:并砂,旷物,单红色 大多维读过一完数囊好书的人自然而慧地棒施郑环书的够响 ⑤海:幕色汝料.@是以:因此 齿书构成我们生命中的一林分以后,我1的灵魂必将变得克实而本富,我们的眼睛必% 1,“是以君子必慎其所处者鬓”中“慎”的意想是()。(2分) 得变得明壳桥深速,我们的行为也必将文得现智而害于朝建杜 A.千万 B.谨值 G战然 D腰从 爱书吧,从牛风字以后,书息是你不可离弄的修身作侣! 2,短文中的”的鱼之非”比喻()。2分) 1.短文第3段主婴讲

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