变向跑（教学设计）人教版体育四年级上册

年级 四年级 班级 日期 执教 内容 多种变向跑 重点 在跑进过程中，快速降低重心和快速变向 主题 难点 控制身体重心和快速变向的协调能力 学 1、 学会变向跑的基本练习方法。 习 2、 发展学生的思维能力、创造能力， 促进学生身心的健康发展。 3、 体验自主学习，敢干竞争进取。 标 4、 培养学生创新意识和团结合作、互帮互助的协作精神。 运动负荷 课序 时间教学内容 次时 强 教与学的活动 组织与形式 数间 度 1、体育委员整队，报告教 小 教法：1、师生问好 ×××X×X 开 师 2、宣布本课内容、 目标及要求 X×XX×X 2、师生问好 3、安排见习生 ×××××× 部 学法：1、体育委员整队、汇报人数 XXXXX× 分 3、 检查课堂常规 2、师生问好 3、了解课的目标、要求 △ 4、宣布本课的内容及目标 要求：快、静、齐 5、 口合游 戏 6、安排见习生 准 教法：1、教师讲清游戏方法与规则 1、队列练习及跑步热身 , 2、 啃音指挥.组织练习 部分 中 3、安全提示 学法：1、明确队列练习和跑步的要求 2、跑步热身 实施要点：使学生集中精神，为主教材 8 做情景铺设，同时调动学生参与运动 的积极性，激发运动兴趣。 2、关节操 中教法：1、随着教师的口合练习 2、教师带领 3、积极鼓励 学法：1、跟口命认真联系 实施要点：使学生舒展身体，活动各个 关节，为安全、高质量课的开始做好准 备。 变向跑 1、 变向跑的基本技术动 1. 中/教法：1、后发学生积极想象.教师讲××××× 像 作（降速降重心、变相速 30 中 解师范 ××XX× 度快) 上 2、组织学生尝试练习 ××××× △ 3、组织交流、探讨. 引导学生对干出××××× 若 现的问题进行纠正，加深基本动作意识××××× 部 4、 组织学生进行折返跑，提高基本动 25 2、折返跑 次 作能力 5 3、 行进间固定物体进行 2 5、交流、点评 变向跑 6、提升形式， 利用标志盘进行z字形 跑完善变向跑的基本动作 7、折返、z字跑的结合联系 4、游戏：看谁翻得快 8、引导学生进行各种融入变向跑基本 (移动过程中的变向跑 技术动作的练习方法参与游戏 9、教师参与、适时纠正与点评 学法：1、明确基本练习动作 2、尝试练习并相互观察、相互学习 3、交流、探讨.进行纠错并改正，提 高动作质量 4、尝试各种不同形式的变向跑.提高 基本动作能力 5、交流、点评 6、游戏。加强气氛.完善动作 0 7、团结合作，积极创想 8、尽情发挥 0 0 实施要点：通过各种形式的练习方法与 游戏。提高学生的基本技术动作，培养 团结合作、探究意识。 O 0 0 1、 放松运动： , 教法指导学生做放松运动，动作舒展、 小 身心放松 结 5 学法：随着教师的语音提示进行自由放 松 ××××× 部 实施要点：同学相互帮助作放松，使学××××× 生的肢体和心理得到放松。 ××××× 2、宣布下次课教学内容和 ××××× 课外练习内容 要求：及时归还、整理运动器材 x×××× 3、收拾器材：布置学生收 拾器材。 标志盘30个 安全保障 准备活动充分，有自我保护和保护他人 的意识 场地 器材 反思