3.1 分子和原子课时作业---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 一、选择题 1．氧气加压时可装入容积为的钢瓶中，这说明（ ） A．分子体积变小 B．分子不断运动 C．分子间有间隔 D．分子分成原子 2．图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 A． B． C． D． 3．下列说法正确的是（　　） A．分子是保持物质性质的最小粒子 B．原子是不能再分的最小粒子 C．同种分子构成的物质一定是纯净物 D．分子可以构成物质，而原子只能构成分子 4．二氧化碳在降温、加压的条件下可变成固体“干冰”，此过程中发生变化的是 A．二氧化碳分子的大小 B．二氧化碳分子中原子种类 C．二氧化碳的化学性质 D．二氧化碳分子之间的间隔 5．下列微粒的模型中，是化学变化中最小粒子的是（ ） A． B． C． D． 6．下列是小李同学对化学变化的总结，其中不正确的是（ ） A．物质的种类改变的反应，一定是化学变化 B．分子的结构改变的反应，一定是化学变化 C．分子的种类改变的反应，一定是化学变化 D．物质的颜色改变的反应，一定是化学变化 7．下列有关生活中现象的解释不正确的是 A．墙内开花墙外可闻到花香，说明分子不断运动 B．10mL酒精和10mL水混合后总体积小于20mL，说明分子之间有间隔 C．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变 D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，说明分子运动速率随温度升高而增大 8．有关分子、原子的说法正确的是 A．分子是保持物质性质的一种微粒 B．化学变化中分子、原子都可分 C．分子的质量一定比原子的质量大 D．原子是化学变化中的最小微粒 9．搜救犬能根据人体发出的气味发现埋在地震废墟中的幸存者，这能说明 A．分子在不断运动 B．分子间有间隔 C．分子可以再分 D．分子比原子大 10．下列说法不正确的是 A．墙内开花墙外香说明分子不断运动 B．氧气和液氧都能支持燃烧说明同种分子化学性质相同 C．物体的热胀冷缩现象说明分子遇热体积变大、遇冷体积变小 D．6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中说明分子间有间隔 二、非选择题 1．请用微粒的观点解释下列现象： (1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 。 (2)用水银温度计测量体温时，水银柱升高 。 (3)CO和CO2的组成元素相同，但二者化学性质有很大差异 。 2．请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。 （1）从分类的角度：空气属于 （填“混合物”或“纯净物”）。 （2）从微观角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子。已知同温同压下，气体的体积比等于分子个数比，若空气中其他成分忽略不计，下图可以表示空气微观模型的是 （填序号）。 （3）从用途角度：下列有关空气中各成分用途不正确的是 （填序号）。 A 氮气可以制造化肥 B 氧气能支持燃烧，可作高能燃料 C 稀有气体可用作保护气 D 食品包装袋中充氮气以防腐 （4）从环保角度：下列保护空气措施合理的有 （填序号） A 工厂通过加高烟囱直接排放废气 B 限制或禁止燃放烟花爆竹 C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 D 鼓励使用太阳能热水器 3二氧化碳是化石燃料燃烧的产物；汽油是全球用量最大的液体燃料，主要成分为分子中含有5~11个碳原子的碳氢化合物。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”。你相信吗? 中国科学院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂。通过示意图中的I、II、III三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油。图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型。 （1）要实现物质间的转化，往往需要高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述不正确的是 （填字母） A 催化剂只能加快反应速率 B 化学反应前后催化剂的质量不变 C 化学反应前后催化剂的化学性质改变 D 催化剂一定没有参加化学反应 （2）环节1除生成CO外，还生成了一种常见的氧化物，其化学式为 。该反应中，二氧化碳发生了 反应（填“氧化”或“还原”）。 （3）通过对比发现，c与d的化学式相同，性质却不同，其原因是 。 4．根据下列实验回答问题． （1）A中观察到的实验现象是　 　． （2）B中水面下白磷不燃烧的原因是　 　． （3）C中观察到烧杯内壁有无色液滴，迅速将烧杯倒转过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊．若该气体为纯净物，其可能是　 　． 学科网（北京）股份有限公司 $$