专题04 文学艺术家（专项训练）（后附答案解析）-【史料教与学】 2023-2024学年九年级历史上册期中期末复习历史人物专讲专练（统编版）

2023-2024学年九年级历史上册同步教与学 【历史人物】专题专项训练 专题04 文学艺术家 1 荷马 1.十九世纪后期，德国商人施立曼根据《荷马史诗》，完成了特洛伊和迈锡尼遗址的发掘。这说明《荷马史诗》（　　） A．包含着古希腊真实历史信息 B．是古埃及宝贵的文学遗产 C．奠定了欧洲民主政治的基础 D．反映了古希腊的哲学成就 2.希腊神话影响广泛，是古希腊文化的重要组成部分，小明到图书馆搜集资料，准备开展“研究希腊神话，了解希腊社会”的研究性学习活动，他最好查阅（　　） A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《天方夜谭》 D．《荷马史诗》 3.希腊、罗马古典文化是人类宝贵的精神遗产。下列属于希腊文化成就的是（　　） ①《荷马史诗》 ②帕特农神庙 ③万神庙 ④《十二铜表法》 ⑤苏格拉底主张“认识你自己” A．①②⑤ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①②③④⑤ 4.文艺复兴运动采取了复兴古代希腊罗马文化的方式，该运动中的长篇诗作和“古代希腊罗马文化”中的宝贵文学遗产分别是（　　） A．《神曲》《荷马史诗》 B．《哈姆雷特》《掷铁饼者》 C．《神曲》《蒙娜丽莎》 D．《哈姆雷持》《荷马史诗》 5.下列图片反映的历史主题是（　　） A．古埃及文明 B．古印度文明 C．古希腊文明 D．古代两河流域文明 6.在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅惑。这说明古希腊神话（　　） A．是商品经济发达的结果 B．迷信色彩十分浓厚 C．具有神人同形同性特征 D．是民主政治的产物 2 但丁、达·芬奇、莎士比亚 1．（2023·湖南岳阳·15）没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，更不会有后来的思想与学术的发展。下列不属于文艺复兴代表人物的是（　　） A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．路易十六 2.（2023·山东济宁·17）作为文艺复兴时期的代表人物，“文学三杰”与“美术三杰”的共同之处是（　　） A．提倡苦行禁欲 B．宣扬人文主义 C．推崇民主政治 D．重视科学研究 3.（2023·四川内江·13）1503年，达·芬奇开始创作肖像画《蒙娜丽莎》。他从提高人的地位出发，直接表现世俗人物，为艺术创作打开了广阔领域。其体现的主流思潮是（　　） A．神权至上 B．文艺复兴 C．人文主义 D．共产主义 4.（2023·甘肃兰州·22）文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。这说明该运动（　　） A．促进了资本主义发展 B．促进了文化的繁荣 C．推动了欧洲的近代化 D．解放了人们的思想 5.（2023·云南·19）拉斐尔是文艺复兴“美术三杰”之一。他擅长画圣母像，虽然是宗教题材，但画中的圣母和圣子有母亲的柔美、孩子的天真，反映了人间母子亲情。这体现出文艺复兴的核心思潮是（　　） A．人文主义 B．反封建专制 C．神权至上 D．反宗教信仰 6.（2023·山东临沂·20）图9所示的人物说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”他（　　） 图9 但丁 A．提倡发扬人的个性品质 B．歌颂了教会的神权至上 C．指出人类是由进化而来 D．是当时“美术三杰”之一 7.（2023·湖南怀化·13）14至17世纪，欧洲发生了一场思想文化运动，涌现出了许多文学家、思想家和艺术家。下列人物和作品搭配正确的是（　　） A．但丁——《神曲》 B．达·芬奇——《哈姆雷特》 C．拉斐尔——《最后晚餐》 D．莎士比亚——《蒙娜丽莎》 8.（2023·重庆（A卷）·12）在中世纪，雕塑只是为了给教堂的神龛和大门作装饰。而在文艺复兴时期，矗立在城市广场上的雕像往往充满动感，参观者可以从各个角度仔细观察，充分欣赏人体之美和人的力量之美。这实质上反映了文艺复兴时期（　　） A．雕塑使用范围扩大 B．宗教退出人们生活 C．雕塑装饰