基础实验1 氧气的制取与性质（分层练习）-2023-2024学年九年级化学上册同步精品课堂（沪教版）

基础实验1 氧气的制取与性质（分层练习） 一、选择题 1．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ） A．大试管、铁架台 B．烧杯、玻璃棒 C．集气瓶、酒精灯 D．导管、单孔塞 2．实验室收集氧气，既可以选向上排空气法又可以选排水法的原因是（ ） ①氧气不易溶于水 ； ②氧气易溶于水 ； ③氧气密度比空气大 ； ④氧气密度比空气小 A． ①④ B．②④ C．②③ D．①③ 3．实验室用高锰酸钾制取氧气时，下列有关操作的先后顺序错误的是（　　） A．先检查装置的气密性，后装入高锰酸钾 B．先在试管中装入高锰酸钾粉末，后在试管口放一团棉花 C．给高锰酸钾加热，先预热，后固定在药品部位加热 D．用高锰酸钾制取氧气停止加热时，要先熄灭酒精灯，后把导管移出水面 4．（2023·四川攀枝花·校联考二模）如图为初中化学常见气体的发生和收集装置，有关这些装置用途的说法正确的是（ ） A．装置I、V的组合可作为实验室利用氯酸钾制取氧气的装置 B．装置Ⅱ、V的组合可作为实验室制取二氧化碳的装置 C．能否选用装置Ⅲ或IV来收集气体，只需要考虑气体的密度 D．装置V可以用于收集H2、O2、NH3等气体 5．实验室现需用250毫升的集气瓶收集一瓶100毫升的氧气，小明设计了如下装置进行收集，其中合理的是（　　） A． B． C． D． 6．做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中（ ） A．用向下排空气法收集氧气 B．将集满氧气的集气瓶正放在桌面上 C．收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽 D．收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出便开始收集 7．实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品；②固定装置；③检查装置气密性；④连接仪器；⑤加热；⑥收集气体；⑦熄灭酒精灯；⑧将导管从水槽中撤出，正确顺序为（   ） A．③④①②⑤⑥⑧⑦ B．③④①②⑤⑥⑦ C．④③①②⑤⑥⑧⑦ D．④③①②⑤⑥⑦⑧ 8．某同学在做制取氧气的实验时，发现试管炸裂，造成此结果的原因不可能是(　　) A．加热前未将试管外壁擦干 B．用焰心加热，使冷的灯芯接触到热的试管 C．加热时将试管口略向下倾斜 D．反应停止时，先熄灭酒精灯 9．以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是（ ） A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置② B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入 C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入 D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放 10．（2023·福建·统考中考真题）在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是（ ） A．检查气密性   B．制备氧气   C．收集氧气   D．蜡烛燃烧   11．实验室收集完氧气后，拆卸装置的正确顺序是（    ） （1）撤去酒精灯并熄灭        （2）从水槽里移出导管 （3）从铁架台上拆下试管      （4）清洗仪器放回 A．（1）（3）（2）（4） B．（3）（2）（4）（1） C．（2）（1）（3）（4） D．（1）（2）（3）（4） 12．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，进行这个操作的条件是（ ） A．加热固体药品前 B．与加热固体药品同时 C．开始有气泡放出时 D．气泡连续并均匀放出时 13．如图是实验室对氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（　　） A．验证性质 B．收集 C．氧气制备 D．验满 14．图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量二氧化锰）分别制取氧气的数据分析示意图。 下列结论正确的是：（　　） A．同时开始加热，先收集到氧气是氯酸钾 B．反应所用时间较长的是高锰酸钾 C．加入少量二氧化锰使氯酸钾产生氧气质量增加 D．加热等质量的高锰酸钾和氯酸钾，氯酸钾放出氧气较多 二、填空题 15．某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。 (1)该同学制备氧气时应选用的药品是 (限选：过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾)，生成氧气的文字表达式为 。 (2)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，后 ，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。 (3)添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是 (填字母)。 A．立刻将导管口移入集气瓶 B．等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶 C．立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯 (4)该同学夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶