6 景阳冈第1课时 教学设计-2022-2023学年语文五年级下册（统编版）

教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 五年级 学期 春季 课题 景阳冈（第一课时） 教科书 书 名：教育部审定义务教育教科书语文 出版社：人民教育出版社 教学目标 1.认识“倚、碟”等18个生字，读准“绰、呵、泊”3个多音字，会写“冈、饥”等18个字。 2.能运用联系上下文、借助影视资料等方法猜测较难理解的词句的意思，读懂故事内容。 3.按照故事的发展顺序，用列小标题的方法说出课文的主要内容。 教学内容 教学重点： 1.能运用联系上下文、借助影视资料等方法猜测较难理解的词语的意思，读懂故事内容。 2.按照故事的发展顺序，用列小标题的方法说出课文的主要内容。 教学难点： 按照故事的发展顺序，用列小标题的方法说出课文的主要内容。 教学过程 一、检查预习，导入新课 1.组织交流对《水浒传》的了解。 2.揭示课题 （1）指导读准“冈”字，理解字义。 （2）齐读课题。 二、初读课文，整体感知 1.默读课文，读准字音，读通句子，遇到不懂的词语可以猜一猜意思。。 2.读准字音，读通句子，猜测词义 （1）读准“霹雳、腰胯、咆哮、擒捉、踉踉跄跄、一双箸、肋下、毡笠儿”等词语。 （2）读准“绰、呵、泊”3个多音字。 （3）猜测“梢棒、筛酒、吊睛白额大虫、店家、客官、印信、榜文”“这酒好生有气力”等词句的意思。 （4）小结：可以用上联系上下文，看书本插图，结合生活经验和影视剧作品等方法，来猜测难懂的词句的意思。 （5）听录音，读好长句 ◇阳谷县示：为这景阳冈上新有一只大虫，近来伤害人命。见今杖限各乡里正并猎户人等，打捕未获。 ◇武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。 ◇那大虫吃武松奈何得没了些气力。 2.了解故事主要内容 （1）默读课文，找一找喝酒部分对应的自然段。 （2）交流反馈。 （3）默读课文，思考课文后三个部分分别对应哪几个自然段，并在书上做好标记。 （4）交流反馈。 （5）思考课文后三个部分的主要内容，用简洁的语言分别概括武松做了什么。 （6）交流反馈，指导照样子用两字词语来概括。 （7）借助提示，说一说课文的主要内容。 （8）交流反馈，指导抓住老虎攻击武松的动作，以及武松化解并打死老虎的动作，把打虎这部分内容说清楚。 预设：武松一连喝了十八碗酒后，明知景阳冈上有虎却执意上冈。真的遇上老虎后，武松轻巧闪躲，化解了老虎扑、掀、剪三招，之后抓住虎头，揪住顶花皮，赤手空拳打死了老虎。最后武松精疲力尽，一步步挨下冈来。 三、小结全文，指导写字 1.小结全文。 2.指导写字 （1）指导左右结构的字的书写要点。 （2）指导“截”字笔顺与书写要点。 四、布置作业 1.完成《景阳冈》第一课时作业练习。 2.把故事的主要内容讲给同伴或家人听。 学习任务单 课程基本信息 学科 语文 年级 五年级 学期 春季 课题 景阳冈（第一课时） 教科书 书 名：教育部审定义务教育教科书语文 出版社：人民教育出版社 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 朗读课文，在语言环境中学习生字。 2. 运用联系上下文、借助影视资料等方法猜测较难理解的词句的意思。 3. 按照故事的发展顺序，用列小标题的方法说出课文的主要内容。 课前学习任务 1. 朗读课文，读准生字读音。 2. 查询资料，初步了解《水浒传》。 课上学习任务 【学习任务一】 1.交流对《水浒传》的了解。 2.读准“冈”字，理解意思。 【学习任务二】 1.读准字音，读通句子，猜测词义。 2.用简洁的语言概括每部分中武松做了什么。 3.借助提示，说一说课文的主要内容。 【学习任务三】 1.学习左右结构字形的书写要点。 2.学习“截”字的笔顺与书写要点。 推荐的学习资源 观看影视剧《水浒传》中武松打虎片段 作业练习 课程基本信息 学科 语文 年级 五年级 学期 春季 课题 景阳冈（第一课时） 教科书 书 名：教育部审定义务教育教科书语文 出版社：人民教育出版社 学生信息 姓名 学校 班级 学号 作业练习 一、选出加点字读音有误的一项：（ ） A 倚靠（yǐ） 俺们（ǎn） 踉跄（liáng qiàng） B 诡诈（guǐ zhà） 铁锤（chuí） 漂泊（bò） C 肋骨（lèi） 勿扰（wù） 咆哮（páo xiào） 二、判断以下说法是否正确，在括号里画“√”或“×”。 1.文中“大虫”指的就是老虎。 （ ） 2.文中“时辰”“三更”都表示时间，