第一单元 走进化学世界复习课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册

复习：绪言+第一单元 1. 化学是研究物质及其变化的科学。 2. 化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。 化学是什么？ 课本P2 P4 发现元素周期性，制作出世界上第一张元素周期表，并据以预见了一些尚未发现的元素。 门捷列夫 提出了分子学说，成为了扭转50年化学学术混乱局面的唯一钥匙 阿伏伽德罗 提出了原子学说，使化学领域自那时以来有了巨大的进展 道尔顿 弄清了燃烧的本质，推翻了燃素说，使化学的发展步入正轨 拉瓦锡 化学史总结： 发现元素周期性，制作出世界上第一张元素周期表，并据以预见了一些尚未发现的元素。 门捷列夫 提出了分子学说，成为了扭转50年化学学术混乱局面的唯一钥匙 阿伏加德罗 提出了原子学说，使化学领域自那时以来有了巨大的进展 道尔顿 近代化学之父 P11弄清了物质燃烧的本质 P26用定量的方法研究了空气的成分 拉瓦锡 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。 课本P3 P26 物质由原子和分子构成，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。 在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可以重新组合成新的分子。 1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，在元素周期律指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。 知识网络 走进化学世界 物质的变化和性质 物理变化和化学变化 物理性质和化学性质 人教课本上册P7、P8 物理变化： 化学变化： 生成其他物质的变化 没有生成其他物质的变化 ▲本质区别和判断依据：是否有___________生成； ▲联系：化学变化过程中________伴随物理变化。 新物质 一定 课题1 物质的变化和性质 第一单元 走进化学世界 【例】以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的中国诗词大会让我们充分领略了中国古典诗词的魅力。下列诗句中含有化学变化的是（　　） A．兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光 B．零落成泥碾作尘，只有香如故 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 C 教你一招：出现“火”“燃烧”或隐含燃烧过程的选项通常发生了化学变化。 考向分析：常以生产生活、自然现象、成语诗词、教材实验等为素材判断。 课题1 物质的变化和性质 第一单元 走进化学世界 人教课本上册P8 物理性质：不需要发生________变化就表现出来的性质。 如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、吸附性。 化学性质：通过_______变化表现出来的性质。 如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等。 化学 化学 课题1 物质的变化和性质 第一单元 走进化学世界 物质的性质和变化的区别 性质 变化 （固有属性） （动态过程） 决定 反映 食盐能溶于水 木材能燃烧 酒精能挥发 大理石可与稀盐酸反应 强调具有的属性，描述物语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼 食盐溶于水 木材燃烧 酒精挥发 大理石与稀盐酸反应 强调发生的动态过程，重在“变、已经、了、在”等表示时态的用语 图1-5　闻气体时的正确操作 人教课本上册P9 课题1 物质的变化和性质 第一单元 走进化学世界 知识网络 走进化学世界 物质的变化和性质 化学是一门以实验为基础的科学 物理变化和化学变化 物理性质和化学性质 对蜡烛及其燃烧的探究 对人体吸入的空气和呼出气体的探究 人教课本上册P12 探究：观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究 点燃前现象 红色、固体、有轻微气味、质地软、浮在水面、难溶于水 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第一单元 走进化学世界 人教课本上册P12 探究：观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究 注意灯芯和焰心的写法！ 燃着时现象 火焰分三层，外焰最亮，内焰最暗 外焰 焰心 内焰 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第一单元 走进化学世界 取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1 s后取出 结论：说明火焰的外焰温度最高 探究：观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究 人教课本上册P12-13 燃着时现象 火柴梗与外焰接触部分最先变黑 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第一单元 走进化学世界 分别取一个干燥和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方 结论：说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳 探究：观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究 人教课本上册P12-13 燃着时现象 干燥的烧杯内壁有水雾产生， 另一个烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊 文字表达式的写法？ 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第一单元 走进化学世界 探究：观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究 人教课本上册P12-13 结论：蜡烛刚熄灭时的白烟是_____________