写在前面的话（编者寄语）-【课堂笔记】2023-2024学年高二历史上学期教材解读与重难点突破（选择性必修1）

亲爱的孩子们，你们好！ 见到这张学案的时候，你们已经迈入了高二的大门，而我们相遇在高中历史课堂也有一年了。我们究竟要怎样走过关键的高二？我对你的期待和期望又是什么呢？ 一、要有目标。理想和目标或伟大的如星空宇宙，或卑微的如春草秋叶，但这都不妨碍我们成长为一个优秀的人。如果我们避免不了会有一些不擅长的地方，那么，就让我们擅长的地方足够突出吧！比如让历史学科成为你的骄傲。 ⑴“穷则独善其身，达则兼济天下”，你也可以做到“身无半亩，心忧天下”。 ⑵培育修养与情怀，关心自己，关心父母……让自己充满爱，充满正能量。 ⑶不炫耀，不争吵，做一个博学的人；不空洞，不浮夸，做一个踏实的人。 ⑷我的愿望，是你——做一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅之姿去摸爬滚打 ！做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去拼搏奋斗！ 二、要有计划。凡事预则立，不预则废，无论学习和生活还是有条理的好。分化期的高二如能做一个井井有条的人，分化期就会成为“褪变”期。 ⑴规划好自己的每一步，直至高考（近、中、长期的目标） ⑵每一天、每一件事都要有序，有序才能高效。 ⑶做好吃苦的准备，无论将要面对的学习与生活你是否有兴趣。 打好基础，学好和高考有关的所有科目，有些是你感兴趣的，比如历史，那你是幸运儿，取得优异成绩的同时你还能感受到学习的乐趣；有些是你不感兴趣的，比如历史，但你依然必须把历史的基础打好，因为至少你还可能取得优异的成绩。 打基础就要下苦功夫，不愿吃苦是不能修成正果的。学习的苦需要主动去吃，生活的苦总是不请自来。学习的苦最多是一阵子，生活的苦有可能是一辈子。 三、要抓落实。“理想很丰满，现实很骨感”，“计划很完美，执行却落空”的比比皆是，究其原因主要是意志力薄弱，无法抗拒外界的干扰和诱惑，半途而废、意志薄弱，纸上谈兵，或者三天打渔，两天晒网，最后往往是“计划变废纸，理想成泡影”。 ⑴对未来的真正慷慨，是把一切献给现在！…… ⑵耐得住寂寞、忍得住孤独、经得起诱惑、承受住压力 ⑶越努力，越幸运！越简单，越幸福！越快乐，越成功。 ⑷一年来的历史学习经历告诉我们，在完美的计划、在完善的导学案、在详尽的讲解、在科学的练习……如果不落实，一切都是个“空”。 新学期、新征程、新起点，就让我们从落实这导学案开始吧 ⑴选择性必修与必修导学案的差异。必修导学案是通史编排，以纵向发展为线索，更强调横向的联系。选择性必修导学案则是专题史编排，以专题为线索，更强调纵向的发展，如选必一第一单元第1、3课就完整再现了中国古代、近代、现代政治制度的演变。 ⑵导学案的体例与使用说明。 【课程标准】是高考命题的内容标准，是教材与导学案编写的依据，是我们学习的落脚点 【问题导学】每一课必备知识记忆、自查、互查、课堂提问等的依据，参照使用说明使用 【知能结构】主要提供必备知识的结构性解读及关键能力的培养路径，其中 〖知识结构〗体系化、结构性理解与记忆；抓关键词（下划线）；完整复述专题线索 〖思考点〗针对重点知识点设计，预习过程中思考并写下要点，听课过程中矫正思维 〖概念阐释〗重要历史概念解读（内涵与外延），务必要理解，能简单复述，不必背诵。 〖概念辨析〗易错易混概念的辨析或对比，理解为主，能简单复述要点，不必背诵。 〖问题探究〗通常会提供新材料、新情景重现重点问题的结论，拓展对重点问题的认识角度，加深对重点问题的理解，提高史料阅读与表达能力。预习过程中独立思考并写下要点，听课过程中矫正思维。 〖总结提升〗对重点、难点内容或全面或线索式或规律性总结，抓要点，理解基础上复述 【时空定位】本节课内容（专题）的时空坐标。多看、多动手变换方式整理，掌握时空演变。 【素能训练】“素养是练出来的”；定时规范；独立完成；先复习后练习；重练后错题解析 【视野拓展】与本节重点内容相关的历史概念解读，历史视角的拓展等；读、划、理解、问 【思维导图】形成本节内容的网状知识结构，强调知识间的内在关系；自己动手制作最佳 ⑶“思考—表达”式的课堂是我们共同的追求。这就要求预习要真，只有预习中真正思考了，课堂上才会撞出思维的火花；听课要真，只有听课过程中精力集中、认真思考才会形成师生间良性的互动，才能不断提高课堂效率；复习要真，只有真正复习了，做题才会又快又准；练习要真，只有认真独立的练习、只有练后认真地反思矫正，素养才会逐渐得到真正的提升。问问题要真，只有认真思考了，才能问出“真”问题、有价值的问题。动口、动手要真，这样才能真正提高表达能力。 历史是与现实永无休止的对话，不要怕麻烦，每天进步一点点，不知不觉你就成了参天大树！ 祝你在新的学年学习进步！！！ 2023年8月31日 $$