项目一 整流滤波电路原理与装调-技能点-整流滤波电路元件选择-工单-4.识读、测量法选择整流、发光二极管

“识读、测量法选择整流、发光二极管”工作单 姓名： 准考证号码： 得分： 项目 作业记录内容 配分/得分 一、识择信息 项目名称: 项目序号: 二、识读、测量法选择整流二极管 1.如图1所示整流二极管（上课老师处领取），可以从图1所示中看出，有银白色色环一端的引脚是此整流二极管的 极（选填“正”或“负”），另一端的引脚则为此整流二极管的 极（选填“正”或“负”）；其中有一只二极管管体上标注了“1N4007”和“WXDH”两组符号，这里的“1N4007”中的“1N”代表的意思是 、“4007”代表的意思是 。（8分） 2.如图2所示数字万用表（每位同学工具箱中已准备），若用此表来检测图1所示整流二极管中标识有1N4007的二极管品质情况，需要先将旋转旋钮旋转至二极管专用档位处，此处符号标识是 ；再一只手拿着1N4007的一端，另一只手拿红、黑两表笔，将红表笔一端插入万用表 孔、黑表笔一端插入万用表 孔；后将黑表笔笔尖良好接触图1中整流二极管1N4007的银白色环端（此端是二极管的 极端），红表笔笔尖良好接触1N4007的另一端（此端是二极管的 极端），观察万用表显示屏稳定后的显示，可以观察显示内容是 ，表明此时二极管处于 （选填“正向导通”或“反向截止”）状态；交换红、黑表笔，再次进行检测，让红表笔笔尖良好接触1N4007的银白色环端，黑表笔笔尖良好接触1N4007的另一端，观察万用表显示屏稳定后的显示，可以观察显示内容是 ，表明此时二极管处于 （选填“正向导通”或“反向截止”）状态。通过两次检测情况可以看出，此二极管品质 （选填“良好”或“不佳”）（20分） 3.如附录图（a）所示，此图为一个桥式整流电容滤波电路原理图，此图中共用了 只1N4007整流二极管，故在完成此电路的装配，需要从上课老师处领取同型号质量完好的 只1N4007整流二极管。（4分） 图1 图2 三、识读、测量法选择发光二极管 1.如图3所示发二极管（上课老师处领取），可以从图3所示中看出左侧的3只发光二极管引脚长短不一，是因为发光二极管是 （选填“有”或“无”）极二极管，依据发光二极管正、负极判别口诀“长 短 ”原则，可以知道此三个发光二极管的长引脚均为其 极，短引脚均为其 极。倘若因为某种百原因出现了有发光二极管引脚变成了一样长情况（如图3右侧3个发光二极管所示示例），依然有方法判断出发光二极管两个引脚的正、负极，其方法是有正、负极判别口诀“宽 窄 ”，即通过发光二极管顶部透明帽观察其内部两个电极片的宽度，宽度大的一边的引脚是 极引脚，宽度窄的一边的引脚是 极引脚。（18分） 2.如图2所示数字万用表，若用此表来检测图3所示发光二极管品质情况，将有两种方法：一种方法是需要先将旋转旋钮旋转至二极管专用档位处，此处符号标识是 ；再一只手拿着发光二极管灯帽端，另一只手拿红、黑两表笔，将红表笔一端插入万用表 孔、黑表笔一端插入万用表 孔；后将黑表笔笔尖良好接触发光二极管的 （选填“长”或“短”）引脚（负极端）、红表笔笔尖良好接触发光二极管的 （选填“长”或“短”）引脚（正极端），将可以看到拿在手上的发光二极管灯帽处发出了亮光（被点亮），说明此时发光二极管处于 （选填“正向导通”或“反向截止”）状态；交换红、黑两表笔，即将红表笔笔尖良好接触发光二极管的 （选填“长”或“短”）引脚（负极端）、黑表笔笔尖良好接触发光二极管的 （选填“长”或“短”）引脚（正极端），此时发光二极管灯帽处不发光，说明此时发光二极管处于 （选填“正向导通”或“反向截止”）状态。一次导通点亮、一次截止不亮，说明此发光二极管品质 （选填“良好”或“不佳”）。另一种方法是直接将发光二极管两个引脚直接插入图2万用表右上角专用LED质量判定处，若长引脚插入“十”插孔、短引脚插入“一”插孔，发光二极管能点亮，反之不能点亮，也能说明此发光二极管品质优良，否则说明此发光二极管品质不佳。（20分） 3.如附录图（a）所示，此图为一个桥式整流电容滤波电路原理图，此图中用到了