2024届高三生物一轮复习课件-光合作用和细胞呼吸的综合分析

2.3 基因工程的应用 第三单元 细胞的能量供应和利用 第7课时 光合作用和细胞呼吸的综合分析 课标要求 1.熟练掌握光合作用和细胞呼吸的关系。 2.通过阐述光合作用与细胞呼吸的相互关系，形成归纳与概括、模型与建模的科学思维方法。 光合作用与有氧呼吸的关系 1.光合作用与有氧呼吸的关系 (1)图解光合作用与细胞呼吸过程中的物质转化关系 归纳 夯实必备知识 (2)光合作用和细胞呼吸的比较 比较项目 光合作用 细胞呼吸 代谢类型 合成作用(或同化作用) 分解作用(或异化作用) 发生范围 含叶绿体的植物细胞； 、光合细菌等 所有活细胞 发生场所 叶绿体(真核生物)；细胞质(原核生物) 有氧呼吸：_____________________ (真核生物)；细胞质(原核生物) 无氧呼吸：细胞质基质 发生条件 只在光下进行 有光、无光都能进行 蓝细菌 细胞质基质、线粒体 物质变化     能量变化 光能→化学能 化学能→热能、ATP中活跃的化学能 实质 无机物 有机物；储存能量 有机物 无机物(或简单有机物)；释放能量 能量转化的联系   光反应 暗反应 热能 元素转移的联系       过程联系   丙酮酸 H2O B 突破 强化关键能力 2.(2023·江苏南通高三期末)如图所示为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程，下列有关说法不正确的是 A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光 B.过程②只发生在叶绿体基质中，过程②释放的能量用于C3的还原 C.过程③既产生[H]也消耗[H] D.若过程①②的速率大于过程③的速率，甘蔗植株的干重不一定增加 A 突破 强化关键能力 过程①表示光反应，叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，而胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光 过程②表示暗反应，只发生在叶绿体基质中，暗反应中释放的能量用于C3的还原 ③是细胞呼吸过程，有氧呼吸的第一、二阶段产生[H]，用于第三阶段与氧气发生反应，故过程③既产生[H]也消耗[H] 如图所示为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程，过程①②的速率大于过程③的速率，由于甘蔗植株部分细胞只进行细胞呼吸，甘蔗植株的干重不一定增加 呼吸速率（呼吸作用强度） 释放CO2的量 消耗有机物（糖类）量 吸收O2的量 单位时间 单位时间内，产物的生成量或底物的消耗量！ 单位时间 单位时间 有氧呼吸： 黑暗 光合速率（光合作用强度） 固定CO2的量 制造或产生有机物（糖类）量 产生O2的量 单位时间 单位时间内，产物的生成量或底物的消耗量！ 单位时间 单位时间 CO2＋H2O （CH2O）＋O 2 光能 叶绿体 总方程式： 释放O2的量？ 吸收CO2的量？ 测定方法： a.将甲装置置于光照下一定时间，记录红色液滴向右移动的相对距离（m），计作 。 b.将乙装置置于黑暗中一定时间，记录红色液滴向左移动的相对距离（n），计作 。 c.真正光合速率 = 净光合速率 + 呼吸速率 = m + n 净光合速率 呼吸速率 项目 含义 表示方法(单位面积的叶片在单位时间内变化量) O2 CO2 有机物 真正光合速率 植物在光下实际合成有机物的速率 O2__________速率或叶绿体释放O2量 CO2固定速率或叶绿体吸收CO2量 有机物______ ____________速率 净光合速率 植物有机物的____速率 植物或叶片或叶肉细胞O2_____速率 植物或叶片或叶肉细胞CO2 速率 有机物积累 速率 2.真正(总)光合速率、净光合速率和呼吸速率 (1)光合速率与呼吸速率的常用表示方法 产生(生成) (制造、生成) 产生 积累 释放 吸收 呼吸 速率 单位面积的叶片在单位时间内分解有机物的速率 中O2吸收速率 黑暗中CO2释放速率 有机物消耗 速率 黑暗 (2)曲线模型及分析 ①植物绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为 速率(A点)。 ②植物绿色组织在有光条件下光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数据为 速率。 ③真正光合速率＝ 速率＋ 速率。 呼吸 净光合 呼吸 净光合 3.测定植物光合速率和呼吸速率的常用方法 方法1　测定装置中气体体积变化 (1)装置中溶液的作用：在测细胞呼吸速率时NaOH溶液可吸收容器中的CO2；在测净光合速率时NaHCO3溶液可提供CO2，保证了容器内CO2浓度的恒定。 (2)测定原理 ①在黑暗条件下甲装置中的植物