第5课 青铜器与甲骨文（课件+视频） -【悦学堂】2023-2024学年七年级历史上册创设情境同步精品课件（统编版）

新课导入 古代中国的三张名片： 三千年前中国的名片是青铜器； 两千年前中国的名片是丝绸； 一千年前中国的名片是瓷器。 青铜器与甲骨文 学习目标： 1.通过阅读课本，归纳青铜器多样的用途和铸造方法及特点； 2.通过阅读课本，找出甲骨文的概念、记事内容和意义； 3.通过阅读课本，概括甲骨文的造字方法和特点 部编版 七年级历史上册 第5课 目 录 01 02 03 青铜器的高超工艺 甲骨文记事 甲骨文的造字特点 任务一：阅读课本，找出青铜器发展的过程 一、青铜器的高超工艺 铜齿轮形器 夏朝 网格纹青铜鼎 商朝 司母戊鼎 西周 班簋 出现： 原始社会后期 发展： 夏朝 繁荣： 商周时期 任务二：观看视频,思考青铜器有哪些用途？ 主要用于饮食、祭祀及军事等方面 功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征，其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。 任务四：观看视频，了解青铜器的铸造方法 青铜器的代表-司母戊鼎 司母戊鼎因鼎腹内壁上铸有“司母戊”三字得名，出土于河南安阳，这是商王为了祭祀其母亲而铸造的礼器。鼎口长112厘米、高133厘米，重达832.84千克。铸造这样的大鼎，需要二三百人同时操作，可见商朝的青铜铸造业有多么大的规模了。 司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜礼器，享有"镇国之宝"的美誉。现为国家一级文物，2002年列入禁止出国(境)展览文物名单。 青铜器制作规模庞大，组织严密。 青铜器的代表-四羊方尊 四羊方尊是商朝晚期的青铜酒礼器1938年出土于湖南炭河里遗址，收藏于中国国家博物馆。其造型独特，有四羊、四龙相对，尊的四角，附着四只向外半伸的羊，羊角蜷曲，双角龙头点缀在羊头之间工艺精美，是中国仍存商代青铜方尊中最大的一件，被史学界称为“臻于极致的青铜典范”，位列十大传世国宝之一。 青铜器制作工艺精美，技术高超。 二、甲骨文记事 任务一：阅读课本，找出甲骨文的含义 中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 甲骨文的发现 1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。 甲骨文主要发现于今天河南安阳小屯村一带。 殷墟 任务二：阅读课本，归纳甲骨文记载的内容 涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。 任务三：阅读课本，思考甲骨文发现的重大意义 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 日 田 鱼 车 明 从 涉 陟 河 萌 洹 盂 可 明 亘 正 右 兽 亦 借为征 借为佑 借为狩 借为夜 三、甲骨文的造字特点 合作探究：看看下面的甲骨文，你认识几个？ 日 田 鱼 车 明 从 涉 陟 河 萌 洹 盂 正 右 兽 亦 任务：结合课本和图片分析甲骨文的造字方法 可 明 亘 借为征 借为佑 借为狩 借为夜 象形字 会意字 形声字 假借字 象形 指事 会意 形声 用图形、线条把物体的外形特征勾画出来 用一种指示性符号表示某一事物或概念 把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义 用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字 课堂小结 青铜器 和 甲骨文 甲骨文 青铜器 1.出现时期： 2.功能：食器、酒器、兵器、乐器、礼器等 3.铸造方法：泥范铸造法 4.代表：司母戊鼎 1.含义：龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 2.记载内容： 3.发现的意义：中国已发现的古代文字中年代 最早、体系较为完整的文字 4.造字方法：象形、指事、会意、形声、假借等 当堂练习 1．我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的（　　） A．河姆渡、半坡时期 B．夏朝 C．商朝 D．西周 2.甲骨文虽是商王占卜所用，但是关于商代的农牧业、货币、战争、官制、刑法、天文历法、祭祀、宗教、医药卫生等，都可以从中找到有关资料。这反映了甲骨文（　 　） A．是我国最早的文字 B．是体系完备的成熟文字 C．记载的内容很丰富 D．主要出现于商周时期 C C 当堂练习 3．我国夏、商、西周时期创造了灿烂的文明，这一时期被称为（　 ） A．旧石器时代 B. 新石器时代 C. 青铜时代 D. 铁器时代 4.我国商朝时期铸造出迄今世界上出士最重的青铜器享有“镇国之宝”美誉。它是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲而制的祭器是商朝时期青铜器的代表作它就是（　 ） A. 毛公鼎 B. 司母成鼎 C. 四羊方尊 D. 利簋 C B 当堂练习 5.阅读下列材料，回答问题.