3.3 细胞核的结构和功能-【生物好课】2023-2024学年高一生物备课优选（人教版2019必修1）

细胞器 分　布 形态结构 生　理　功　能 线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 溶酶体 核糖体 中心体 液泡 动植物细胞 动植物细胞 动植物细胞 动植物细胞 动物、低等植物细胞 成熟的 植物细胞 单层膜 单层膜 无膜 单层膜 无膜 单层膜 蛋白质合成加工，脂质合成 蛋白质加工、分类、包装，“发送站” 合成蛋白质的“机器” 分解衰老损伤细胞器，吞噬病菌等，“消化车间” 与细胞有丝分裂有关 内有细胞液，调节内环境保持植物坚挺 动植物细胞 植物 叶肉细胞 双层膜 双层膜 有氧呼吸的主要场所 “动力车间” 光合作用的场所，“养料制造车间”，“能量转换站” 母牛乙 母牛甲 体细胞 卵母细胞 提取 提取 取核 去核 体外培养 早期胚胎 胚胎移植 丙 生产 克隆牛 重组细胞 讨论：克隆牛的性状与母牛乙几乎是一模一样的，这说明了什么？ 说明了克隆牛的性状是由细胞核决定的 【问题探讨】 3.3 细胞核的结构和功能 学习目标： 1．阐明细胞核的结构和功能； 2. 认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 3. 通过制作真核细胞的三维结构模型，掌握模型制作的方法。 思考： ①是否所有的细胞都有细胞核？ ②是否所有的细胞都只有一个细胞核？ 高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核。 原核细胞没有真正的细胞核，但是有拟核。 双小核草履虫有2个细胞核；骨骼肌细胞有多个细胞核。 筛管细胞 细胞核 伴胞 筛板 大核 小核 双核草履虫 肌肉纤维 探究一、细胞核的功能 任务1：阅读教材P56-57的4个资料，思考下列问题 1.科学家做了怎样的实验，能得出什么结论？ 2.请从对照角度评价各科学家的实验是否严谨，如不严谨请改进。 3.通过分析实验，概括总结细胞核的功能？ 资料1：黑白美西螈核移植实验 结论：美西螈皮肤颜色的遗传是由 控制的。 细胞核 重组细胞 胚胎细胞 卵细胞 黑色美西螈 白色美西螈 核移植 去核 取核 黑色美西螈 这个实验不严谨，缺乏对照组。 探究一、细胞核的功能 重组细胞 胚胎细胞 卵细胞 白色美西螈 黑色美西螈 核移植 去核 取核 白色美西螈 资料4：伞藻嫁接与核移植实验 帽（伞形） 帽（菊花） 柄 柄 假根 假根 伞藻是单细胞生物，由“帽”、柄和假根三部分构成，其中细胞核位于假根部位。伞藻的再生性很强，即伞帽被切除之后，很短时间内就能够生出新的伞帽。 探究一、细胞核的功能 思考：伞藻顶帽的形状由哪一部分决定？ 伞藻嫁接实验 思考： ①伞帽的形状由假根决定还是由伞柄决定？ 假根决定伞帽形状 假根中细胞质也有可能决定了伞帽的形状。 ③如何证明“伞帽的形状由细胞核决定”这一结论。 核移植实验。 ②能否得出“伞帽的形状由细胞核决定”这一结论？为什么？ 结论：伞藻的形态结构的建成主要与细胞核有关 无核 分裂 不分裂 开始 分裂 发育（快） 发育（慢） 有核 探究一、细胞核的功能 资料2：蝾螈受精卵横缢实验 将一个细胞核挤到无核的一半 思考：该实验是如何设置对照的？ 结论：细胞核控制细胞分裂和分化。 相互对照 自身前后对照 结论：变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受　　 控制。 资料3：变形虫去核及核移植实验 变形虫 能消化，但不能摄食，刺激无反应,细胞器退化 正常 取出核 植入细胞核 恢复生命活动 无核 有核 无核 死亡 细胞核 相互对照(无核与有核对照) 自身前后对照(核移植） 探究一、细胞核的功能 思考：该实验是如何设置对照的？ 实验名称 结论 归纳 资料一：美西螈核移植实验 资料四：伞藻嫁接与核移植实验 资料三：变形虫切割与核移植实验 资料二：蝾螈受精卵横缢实验 细胞核控制着肤色的遗传 细胞核控制着细胞的分裂和分化 细胞核控制着细胞的生命活动 细胞核控制着生物体的形态结构的遗传 遗传 代谢 结论：细胞核控制着细胞的代谢和遗传。 探究一、细胞核的功能 实验小结： 【典例1】如图，用动物受精卵做下列三个实验。以下实验不能说明的是(　　) A．提取受精卵的核单独培养，不久就退化消失，说明缺少细胞质的细胞核不能生存 B．去掉核的细胞单独培养，不久也消失，说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久 C．给去核的细胞重新移入细胞核，细胞能正常生活，说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动 D．实验说明，细胞核是细胞的控制中心，细胞质是细胞的代谢中心 D [针对训练1]　如图，科学家对单细胞伞藻进行幼体嫁接，将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上，长出了伞帽。下列有关评价合理的是(　　) A．该实验证明了细胞核是遗传的控制中心 B．该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 C．欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验 D．第