3.1我们关心天气（课件）三年级上册科学教科版

课前约定 1.我们关心天气 获得知识的同时能习得一种方法， 习得方法比记住知识更重要！ 一、生活问题聚焦 　　小明上学时经常会遇到穿太多太热，穿太少太冷的情况，但是他的好朋友浩浩很少遇到这样的事情。浩浩告诉他是因为他很关心天气 　小明不知道天气是什么，你们能帮助他吗？ 任务：制作一本翻翻书 4 二、了解天气现象 晴天长城 雪天长城 12月的海南 12月的黑龙江 大雪 冷 温暖 雨夹雪 阴 雷雨 多云 小雨 小雪 晴 中雪 微风 大雨 大风 热 中雨 思考并分类下列天气现象，把结果摆在同一个表格中，并在前面写一写是关于什么的 三、分类天气现象 温馨提示：第一个同学先摆，摆完以后其他轮流检查，提出自己的修改意见，最后得出小组最终的摆法。 6 集体讨论1：晴天一定热吗？ 　　观察这两张照片说说你的发现。 集体讨论2：雨和雪有关系吗？ 集体讨论3：晴、阴和多云与什么有关？ 阴 晴天 多云 　　天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。 我们的发现 10 四、认识地球大气 台风 暴雨 冰雹 暴雪 五、说灾害性天气 　观看微视频，思考：他是谁？他在坚持做什么事情？ 六、记录天气日历 请用最简洁的方式来描述天气？ 怎样用最简洁的方式来描述天气？ 作业 课堂作业： 把课堂中分类好的天气现象表格贴在翻翻书上。 课后作业： 每天观察天气，并完成翻翻书上“我爱记录”部分。注意：要完整记录冷暖、阴晴、雨雪、风等情况。 谢谢！ Lavf57.58.101 Lavf57.83.100 $$