内容正文:
6
统编版·四年级语文上册
(第1课时)
夜间飞行的秘密
素
养
达
标
录
目
CONTENTS
素养分析
壹
助读链接
贰
学习活动
叁
达标训练
肆
总结评价
伍
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
通过深入理解课文内容,学习科普小品文的科学知识及作者生动具体的表达方式,体会阅读的快乐。
会认12个生字,会规范书写14个生字。学习多音字“系”,正确理解“横七竖八、敏锐”等词语。
在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。
引导学生平时注意观察事物,并从中也得到启示。激发学生从小爱科学的兴趣。
素养分析
会认12个生字,会规范书写14个生字。学习多音字“系”,正确理解“横七竖八、敏锐”等词语。
学习重点
了解飞机能在夜间安全飞行是从蝙蝠身上得到的启示,激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。
学习难点
学习重难点
同学们,你认识它们吗?说说你对它们的了解。
蝙蝠
雷达
助读链接
蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,有黑褐色细毛,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪子倒挂在屋檐下或树下,冬季在隐秘的地方冬眠!
助读链接
雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等,在使用上不受气候条件的影响,它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。
助读链接
学习任务一
听读课文
学习活动
请同学们认真听课文朗读,初步感知课文
内容。
要求:标出段落,圈画出生字词,标注自
然段落。
初读课文
学习活动
学习任务二
识字解词
学习活动
词语熟读
蚊子 即使 灵巧 科学家 横七竖八
绳子 系着 苍蝇 证明 研究 雷达
显示 驾驶员
wén
jí
kē
hénɡ
shù
shénɡ
xì
yínɡ
zhènɡ
yán jiū
dá
jià shǐ
学习活动
我会写
wén
蚊
jí
即
kē
科
héng
横
shù
竖
shéng
绳
jì
系
yíng
蝇
zhèng
证
yán
研
jiū
究
dá
达
jià
驾
shǐ
驶
学习活动
多音字
系
xì
jì
【 】【 】
【 】
关系
联系
系鞋带
辨析:表示“打结;扣”时读jì,如,系围裙、系鞋带;表示其他意思时,读xì,如水系、关系、联系等。
学习活动
词语解释
凉爽晴朗。【 】
非常暗,没有光亮。【 】
(感觉)灵敏;(眼光)尖锐。【 】
有的横着,有的竖着。形容杂乱无章。【 】
探求事物的真相、性质、规律等。【 】
各方面分工合作来共同完成任务。【 】
清朗
漆黑
敏锐
横七竖八
研究
配合
学习活动
学习任务三
书写生字
学习活动
书写指导
shù
竖
上部两竖左短右长;“立”末横稍长。
学习活动
书写指导
jì
系
上部撇起笔较平且短小,“幺”笔画紧凑,“小”宜舒展。
学习活动
书写指导
jià
驾
“加”写得扁一些;“马”略宽,最后一横要长。
学习活动
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构,放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
学习活动
学习任务四
整体感知
学习活动
请同学们自由朗读课文,边读边思考:
课文主要讲了什么?
课文可以划分为几部分?概括每一部分的主要内容。
学习活动
课文主要讲了科学家通过反复研究,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并利用飞机上雷达的工作原理和蝙蝠探路类似,引导我们了解了飞机安全夜航的秘密。
学习活动
第一部分(1-2):
写想了解飞机能在夜间安全飞行的秘密,要从蝙蝠身上了解。
第二部分(3-7):
讲述了科学家通过三次科学实验,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
第三部分(8):
揭示了飞机安全夜航的秘密。
学习活动
学习任务五
提出问题
学习活动
读了这篇课文后,你有哪些问题呢?试着提出来。可以写在课文旁边或文后,然后和同学交流讨论。
学习活动
下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论,你从中受到什么启发?
小组问题清单
◇无线电波跟超声波是一样的吗?
◇为什么课文没有具体写后两次实验?
◇飞蛾、萤火虫、猫头鹰,它们在夜间活动也是靠超声波吗?
……
针对课文内容来提问的
从课文的写法上来提问的
从课文中得到启示,联系生活经验提出的
学习活动
分小组整理问题清单,想想可以从哪些角度提问。
① 对课文内容提问
②对课文的写法提问
③对课文的主题提问
④对课文中的关键词句提问
⑤对读文后得到的启示提问
⑥联系生活实际提问
学习活动
一、看拼音,写词语。
yán jiū