2.走月亮 第2课时 素养达标讲解课件 2023-2024学年四年级语文上册（统编版）

2 统编版·四年级语文上册 （第2课时） 走月亮 素 养 达 标 录 目 CONTENTS 素养分析 壹 助读链接 贰 学习活动 叁 达标训练 肆 总结评价 伍 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 引导学生赞美家乡、体验民俗、歌唱祖国，继承中华民族的优秀文化传统。 通过重点段落，联系生活，调动多种感官，边读边想象画面，感受文中的月夜美景和浓浓亲情。 能边读边想象课文中描写的画面，和同学交流印象最深刻的。 体验月下景色的美丽，激发学生热爱祖国壮丽山河之情。并体会浓浓的亲情。 素养分析 感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情，体会月光下作者获得的无限乐趣。 学习重点 能仿照第6自然段，写出自己经历的某个月下情景。 学习难点 学习重难点 开火车读词语 淘洗 牵着 填上 庄稼 风俗 跃出 葡萄 水稻 成熟 柔和 河床 新鲜 修补 满意 招待 传说 鹅卵石 坑坑洼洼 复习导入 助读链接 “我”和阿妈走月亮看到了哪些场景图？ 月亮升起图 月下溪边图 月下田园图 月亮牵星图 助读链接 洱海 位于云南省大理，据说因其形状像一个耳朵，故名洱海。呈狭长形，南北长40公里，在云南是仅次于滇池的第二大湖。洱海形成于冰河时代末期，其成因主要是沉降侵蚀，属高原构造断陷湖泊，海拔1972米。 点苍山 又名苍山，因其山色苍翠，山顶点白而得名。是云岭山脉南端的主峰。点苍山有十九峰、十八溪及悬瀑飞泉等名胜。集云、雪、峰、溪四大奇观。 助读链接 学习任务一 课文赏析 学习活动 朗读第1—3自然段，边读边思考：“我”和阿妈走月亮，走在村间小路上看到了什么? 想象月亮升起图 学习活动 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 时间 地点 月亮升起图 学习活动 作者笔下的月光有怎样的特点？ 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 排比 排比句，按由远及近的顺序写月光照亮洱海的一切。 排比句的作用：不仅使描写细腻，形象生动，更增 强了韵律感，使语言富有气势。 学习活动 　　这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！ “洒满月光的小路”写出了环境的优美。 “走着，走着”把我和阿妈的快乐幸福之情表现出来。 学习活动 想象月下溪边图 读课文第4~5自然段，想一想：作者和阿妈走过小溪时，闻到了什么？看到了什么？想到了什么？ 学习活动 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 溪边 运用动词“流”，描绘出了沾染了山草、野花香味的溪水在月光笼罩下潺潺流动的画面。 学习活动 灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 这里为什么用“抱”，而不用“倒映”或“映”？ 拟人化的手法，通过一个“抱”字，既体现了水塘的可爱，也为文章增添了情趣。 水塘、月亮和我们形成了一幅美好、和谐的画面。 学习活动 想一想，为什么说“抱着” 呢？ 是因为许多鹅卵石中间， 有一些水，是个圆圆的小 水塘，水面上映着月亮倒 影，就像环抱着月亮一样。 仿写： 每个小水塘，都抱着一个月亮！ 每一个小山丘，都托起一个太阳。 学习活动 哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。 排比的句式描绘出一幅美丽、温馨的画面，体现了“我”喜悦的心情，让我们对欣赏月光下的景色心生期待。 学习活动 “我”和阿妈在溪边走月亮 看到： 闻到： 想到： 溪水、鹅卵石、小水塘抱月 山草和野花的香味 “我”和阿妈在溪边的情景 学习活动 想象月下田园图 在溪边，“我”闻到了花香，看到了小水塘。那么，在村道、田埂上，“我”又会看到什么？听到什么？闻到什么？请朗读课文第6~7自然段。 学习活动 “修补村道”图 看 到 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。 想一想，如果要你为这个画面取一个名字，你会怎么取？ 学习活动 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪…… 田园 描写夜晚的村庄里秋虫呢喃，鸟儿、鱼儿在夜光下活动的样子。 学习活动 从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。 嗅觉方面来描写果香，暗示了果园里硕果累累、品种繁多。 学习活动 雪梨 火把梨 紫葡萄 学习活动 收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀