第九课 发展中国特色社会主义文化 课件-广东省信宜市第二中学2024届高三政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

文化传承与文化创新 第七课 文化的传承与创新（古今文化） 继承发展中华优秀传统文化——不忘本来 哲学 文化 （第一课） （第七八九课） 第八课 文化的传播与发展（中外文化） 第九课 中国特色社会主义文化（当代文化） 发展中国特色社会主义文化——面向未来 学习借鉴外来文化的有益成果——吸收外来 活的灵魂 第九课 发展中国特色社会主义文化 课标要求 质量描述 水平等级 3.3辨识各种文化现象，领悟优秀文化作 品的影响力和感召力：展示中国特色社会主义文化自信 1.理解马克思主义与中国文化发展的关系。 2. 理解革命文化和社会主义先进文化。 3.认同中国特色社会主义文化发展道路具有历史必然性。 水平2 水平2 水平3 4.理解坚定理想信念的重要性。 5.理解并阐述文化建设以人民为中心的原因。 6.理解文化发展与时代实践的关系。 7.理解并阐释交流借鉴、推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。 水平2 水平2 水平2 水平2 8.明确建设文化强国的要求。 9.理解文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力 10.探究坚定文化自信的措施。 水平2 水平2水平3 是什么 为什么 发展中国特色社会主义文化 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国 形成发展（源自于、熔铸于、植根于）——曲折中探索——道路的选择——今天的既然选择【立足于实践】 坚定理想信念 坚持以人民为中心 立足时代之基 回答时代问题 融通不同资源 实现综合创新 文化自信 实 现 建 设 坚 定 为什么 具体要求 先进的标准、必然性、重要性 弘扬主旋律 传播正能量 培育和践行社会主义核心价值观 提高人们的道德修养和科学文化修养 推动文化事业和文化产业的发展 夯实基础；要坚定三种文化的自信；最根本的，特别是 ①马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 ②中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族 伟大复兴的历史使命。 ③中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 1． 革命文化与社会主义先进化 (3)地位 ①中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 ②革命文化：革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 ③先进文化：在社会主义建设时期和改革开放时期，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。 (1)产生背景（略） 考点1：文化发展的必然选择 (2) 产生过程 (2022山东高考） 真理的力量◆铸魂培根。 在近代中国最危急的时刻，马克思主义传入中国，给中国的先进分子带来了先进思想。中国共产党人用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明，用“马克思主义之‘矢’”“射中国革命之‘的’”，用实践观点赋予了传统文化中“知行合一”的新内涵……找到了决定中国前途和命运的方向和道路。一百年来，中国共产党人在接续奋斗中，点燃了伟大征途上一个个熠熠生辉的精神火矩，激活了中国人民的“家国天下”情怀，唤醒了中华民族最深厚的文化基因，并使之成为团结海内外中华儿女的最大同心圆。古老的中华文明重新迸发出强大活力。 （1）用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，谈谈你对这句话的理解。（12分） 【答案一】（1）①在革命、建设、改革的伟大实践中，中国共产党坚持以马克思主义为指导，对中华优秀传统文化的内涵和表达形式进行创造性转化和创新性发展，使中华文明换发出新的生命力； ②形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系，丰富和发展了以爱国主义为核心的中华民族精神，为实现中华民族伟大复兴凝聚起强大精神力量； ③创造了革命文化和社会主义先进文化，形成了中国特色社会主义文化，为人民提供精神指引，坚定文化自信。 答案二： （2022·浙江·高考真题）在“百物进百校，百讲证百年”活动中，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于这些文物（    ） ①镌刻着中华传统文化的印记 ②凝结着社会主义核心价值观 ③承载着党和人民光荣的革命历史 ④书写着中国共产党人的理想信念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】选D。首先要明确此题设问是一个因果型设问，关键词“依据”。这些文物镌刻着中国共产党领导的革命文化的印记，而不