第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 课件-广东省信宜市第二中学2024届高三政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 (一）文化的民族性与多样性 （二）文化交流与文化交融 （三）正确对待外来文化 思维导图构建 基础+促进 核心和灵魂：价值观 地位：独特标识 作用：维系、维持、激发，精神根基 民族性 文化民族性 与多样性 多样性 意义：①是发展本民族文化的内在要求； ②也是实现世界文化繁荣的必然要求 措施：P103 在坚持各民族平等的基础上，尊重差异， 理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化， 相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 ①总角度——推动文化发展 ②对中国 为什么（意义） ③对世界 文化交流 ④对经济、政治 怎么办？ 文化交流 与文化交融 文化交融 正确对待 外来文化 ①面向世界、博采众长 ②立足国情、交流借鉴 ③反对错误倾向 学习借鉴外来文化的有益成果 考点一 文化的民族性 是 什 么 形成 核心和灵魂 表现 　 为 什 么 地位 作用 民族自身历史发展的产物和人民智慧的结晶,也是吸收、借鉴和融合了其他民族优秀文化的结果。（内外因共同作用） 　价值观是民族文化的核心和灵魂。区分：世界观、人生观、价值观是文化的核心 价值观、思维方式——【精神层面】； 生活方式、生产方式、民族节日、民族服饰——【物质载体方面】 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。 （∴民族文化能够激发文化自信，也有利于铸牢中华民族共同体意识） 【知识拓展】 正确认识民族文化与世界文化（个性与共性的关系） 民族文化 世界文化 表现 各民族文化之间存在着差异 不同民族文化存在共性和普遍规律 原因 各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同 世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律 辩证关系 ①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 ②文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 文化的世界性与民族性之间的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。 考点二 文化的多样性 为什么 地位 原因 意义 怎么办 措施 （态度） 文化多样性表征文化存在的丰富程度 各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。【经济、政治决定文化+多种因素共同作用，不能夸大单一因素的作用】 ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求； ②也是实现世界文化繁荣的必然要求。 ③只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。 我们要在❶坚持各民族平等的基础上【即坚持各民族文化一律平等的原则】,既要❷认同本民族文化,又要❸尊重其他民族文化（尊重差异、理解个性）,❹相互借鉴,求同存异,❺共同促进人类文明繁荣进步。 3、理解文化民族性与文化多样性的关系（拓展） (1）文化民族性是文化多样性的基础：文化民族性凸显了民族文化的个性，即民族文化的独特性，是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、越发展，世界文化多样性越明显。 (2)文化多样性促进文化民族性的发展：尊重世界文化多样性，可以做到相互借鉴、取长补短，促进本民族文化的发展。 ②不符合事实，故②不选。 ③：传播手段的创新有利于文化的传承，但不是文化传承的前提，故③不选。 2021年7月30日，2021“讲好中国故事”创意传播大赛在浙江温州启动。推出更多的国际传播作品，以瓯越文化展示中国智慧，以温州故事彰显中国精神，让温州不但成为本土的温州、全国的温州，更要发展成为世界的温州。这表明（ ） ①不同文化具有共同的本质和规律 ②中华文化已成为世界文化的主导 ③传播手段的创新是文化传承的前提 ④交流传播能增强对不同文化的理解 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 关系 文化交流 文化交融 区别 定义 侧重 意义 文化交流是彼此间文化的相互沟通,互通有无，也就是通过一定的方式(语言、报刊、网络等)使得文化得以传播。 文化交融强调的是不同文化的你中有我,我中有你,彼此渗透,难分你我。文化交融更多的是指推出融汇多种文化特质的新文化的过程。【文化创新】 文化交流侧重的是把一种文化发扬光大,传播开来,让更多的受众知道、理解的过程。 文化交融侧重的是不同民族文化间相互借鉴、取长补短甚至冲突碰撞之后发展升华，产生新文化的过程。【注意】文化交融一定伴随着新文化的产生。 考点三 ：文化交流与文化交融 文化交流促进了文化自身的发展,也促进了经济、政治、社会的发展。文化交流间接促进文化发展。 文化交融的意义在于不同地域、不同民族的文化相互交融,从而共