1.1.3 物质的转化（课件）-【精讲课】2023-2024学年高一化学同步教学优质课件附配套学案（人教版2019必修第一册）

第3课时 物质的转化 第一章 第一节 物质的分类及转化 四川省双流棠湖中学 海棠化学备课组 1.通过对酸碱盐性质的复习，能正确书写相关化学方程式，能归纳总结反应的类型，归纳酸碱盐的性质； 2.通过物质类别角度认识物质的转化关系，并能类比，预测物质的性质； 3.通过同类物质的分类法应用，学习从类别角度实现物质转化的思路； 核心素养学习目标 创设情境 化学(Chemistry)是在分子、原子或离子等层次上研究物质的组成、结构、性能、相互转化以及变化过程中能量关系的自然科学。 用分类观认识同类物质的性质通性，研究它们之间的转化规律。 任务一：从物质类别角度归纳酸、碱、盐的性质 【活动1】认识酸的性质(以盐酸为例) 【回忆书写】根据初中知识，回忆哪些物质能和盐酸反应？写出方程式。 【思考归纳】从物质类别角度总结盐酸能和哪些类别物质发生反应？ 复分解反应 碱性氧化物 氢以前的金属 酸红碱蓝石蕊灵， 酚酞遇酸不得行， 遇碱要变红。 酸红碱黄甲基橙。 3.碱性氧化物+酸→盐+水 2.活泼金属+酸→盐+氢气 4.碱+酸→盐+水 5.酸+盐→新盐+新酸 酸碱中和反应 1.与指示剂作用 【活动2】认识碱的性质(以氢氧化钙为例) 【独立完成】 (1)指出表中各物质的类别： 物质 NaOH HNO3 CO2 P4 Na2CO3 CuCl2 MgO 类别 碱 酸 氧化物 单质 盐 盐 氧化物 (2)写出上述物质中能与氢氧化钙反应的化学方程式并注明反应类型： ①Ca(OH)2＋2HNO3===Ca(NO3)2＋2H2O，复分解反应； ②Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O，复分解反应； ③Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH，复分解反应； ④Ca(OH)2＋CuCl2===Cu(OH)2↓＋CaCl2，复分解反应。 1.碱+酸→盐+水 2.酸性氧化物+碱→盐+水 3.碱+盐→新碱+新盐 4.与指示剂作用 【思考交流】从物质类别角度，总结碱能和哪些类别物质发生反应？ 任务一：从物质类别角度归纳酸、碱、盐的性质 【活动3】认识盐的性质(以碳酸钠为例) 【独立完成】写出碳酸钠溶液与下列物质反应的化学方程式，并注明反应类型： 【思考归纳】从物质类别角度总结，盐能与哪些类别物质发生反应？ ①氯化钙溶液： ， ； ②稀盐酸： ， ； ③氢氧化钡溶液： ， 。 CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ Na2CO3＋Ba(OH)2===BaCO3↓＋2NaOH 复分解反应 复分解反应 复分解反应 2.盐+酸→新盐+新酸 1.盐+盐→新盐+新盐 任务一：从物质类别角度归纳酸、碱、盐的性质 【活动3】认识盐的性质(以碳酸钠为例) 【独立完成】写出硫酸铜溶液与下列物质反应的化学方程式并注明反应类型： ①硝酸钡溶液： ， ； ②氢氧化钠溶液： ， ； ③单质铁： ， 。 【思考归纳】从物质类别角度总结，盐能与哪些类别物质发生反应？ CuSO4＋Ba(NO3)2===BaSO4↓＋Cu(NO3)2 复分解反应 CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4 复分解反应 Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu 置换反应 4.盐+金属→新盐+新金属 3.盐+碱→新盐+新碱 任务一：从物质类别角度归纳酸、碱、盐的性质 【阅读思考】阅读教材p11第一自然段，思考为什么酸、碱、碳酸正盐都各自具有相似的化学性质？