第4课《古代诗歌四首——次北固山下》课件（共17张PPT）2023—2024学年统编版语文七年级上册

有一首诗,唐代宰相张说(yuè)亲自手书其中名句挂于政事堂,以供当时的文人们学习。 一时间这首诗歌广为传诵,还被收录在《河岳英灵集》中。这首诗歌到底有怎样的魅力,今天让我们一起来学习! 诗人介绍 王湾(生卒年不详),洛阳人。先天元年(712),也就是杜甫出生那年中了进士,以后曾往来于吴、楚间,官至洛阳尉;开元十七年(729)仍在职。 殷璠《河岳英灵集》说他“词翰早著,为天下所称。”但留下的作品仅十首,其中以他在吴、楚期间写的《次北固山》最为人称道。 王湾 次北固山下 (唐)王湾 解题 标题应该怎样断句?题目是什么意思? 次北固山下 / 停宿,(旅途中的)停留。 —————— 在今江苏镇江,被称为“天下第一江山”,也被称为“三国山”。 初读感知 1.自由朗读诗歌,注意读音、断句。 2.同学示范朗读。 3.齐读诗歌。 次北固山下 (唐)王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。 划分节奏 找出韵脚 次北固山下 (唐)王湾 客路/青山外,行舟/绿水前。 潮平/两岸//阔,风正/一帆//悬。 海日/生//残夜,江春/入//旧年。 乡书/何处达? 归雁/洛阳边。 首联: 颔联: 颈联: 尾联: 押an韵 /表示长停 //表示短停 老师,这首诗歌读的时候应该用 什么样的语气来读呢? 再读想象 1.请同学们再读诗歌,用横线勾出诗人笔下所写的景物,并认真观察课本上的配图,用简笔画补出没有的景物。 2.想象一下: 此时你就是站在船头的王湾,说说你在北固山下的行舟上看到了怎样的风景,心情如何? 景物 景物特点 诗人心情 首联 青山、绿水、客路、行舟 秀美、明丽 轻快、平静 颔联 颈联 尾联 潮水、两岸、风、帆 开阔、宏大 开阔 海日、残夜、江春 充满生机 积极向上/感慨时光流逝、悲伤 乡书、归雁 思乡 补充典故 “鸿雁传书”: 鸿雁是大