1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

人类社会发展的一般过程经历的五大形态： 共产主义 社会主义 资本主义社会 封建社会 奴隶社会 原始社会 科学社会主义 中 国 特 色 社 会 主 义 第一节 从原始社会到奴隶社会 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 箴言中学 2020级 政治组 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 学习目标 1.通过了解原始社会的生产力发展状况，了解原始社会生产关系的特点。 2.正确认识私有制在原始社会解体中的作用。 3.了解阶级和国家的产生。 4.全面认识资本主义发展的历史进程。 学习目标 1、原始社会的发展概况 2、奴隶社会的发展概况 什么是社会的发展概况？ 学习目标 1、生产力状况（特点） 2、生产关系状况（特点） 马克思历史唯物主义解读人类社会的角度 了解一些新名词 1.生产力 （1）含义：生产力狭义指再生生产力，即人类创造新财富的能力。就是人实际进行生产活动的能力。 （2）构成生产力的基本要素是： ①以生产工具为主的劳动资料， ②引入生产过程的劳动对象， ③具有一定生产经验与劳动技能的劳动者。（它是社会发展的内在动力基础。） 2.生产关系 （1）含义：生产关系，是劳动者在物质文明和精神文明产品生产创造过程中，形成的劳动互助、合作关系。 （2）生产关系包括: ①生产资料所有制形式、 ②人们在生产中的地位、 ③及其相互关系和产品分配方式。 请大家回顾刚才视频中的场景，并思考： （1）泥河湾古人的生产力水平如何？你是如何得出这一结论的？ （2）泥河湾古人的生产关系如何？为什么要建立这样的生产关系？ 生产方式 包括生产力和生产关系 知识框架 第一课 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 （1）泥河湾古人的生产力水平如何？你是如何得出这一结论的？ 生产力： 水平低下，靠单个人的力量无法生存下去。 知识框架 第一课 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 （2）泥河湾古人的生产关系如何？为什么要建立这样的生产关系？ 原始社会低下的生产力，使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。这是原始社会生产关系的特点。 （生产关系：人们在生产过程中形成的相互关系） 从原始社会到奴隶社会 1 原始社会的发展概况 （1）地位 （2）阶段 原始社会的发展概况 （3）生产力状况 原始社会的发展概况 （3）生产力状况 原始社会的发展概况 （1）地位 （2）阶段 （3）生产力状况 （4）生产关系的特点？ 原始社会的发展概况 （4）生产关系的特点： 生产关系包括: ①生产资料所有制形式—— ②人们在生产中的地位—— ③及其相互关系和产品分配方式—— 原始社会的发展概况 （1）地位 （2）阶段 （3）生产力状况 （4）生产关系的特点 （5）社会基本单位？ 原始社会的发展概况 （5）社会基本单位—— 在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。 达尔文在环球考察中记叙过这样一件事：一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给当地每一个人。好端端的被子，顷刻间变成了用处不大的碎布片，这使来访的欧洲人大惑不解。 探究活动一 思考：原始人平均分配劳动产品的原因是什么？ 1.原始社会生产力水平极其低下，使得人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。 探究一 2.原始社会是按血缘关系结成的氏族，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。 结论：原始人平均分配劳动产品的原因在于： 原始社会的发展概况 （1）地位： 是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。 （2）阶段 旧石器时代 新石器时代 （4） 生产关系特点： 共同劳动， 平均分配 （5） 社会基本单位： 氏族 （3） 生产力 特点： 原始工具，采集业和原始农业 大汶口文化 大汶口文化是新石器时代文化。距今约6500—4500年，延续时间约2000年左右 陶器多见夹砂或泥质的红陶，早期以红陶为主 大汶口文化 通过陪葬品——各种器物、猪、狗的数量不同，你发现了什么问题？ 自主探究 阅读课本P3至P4 的正文及“探究与共享”，讨论以下问题： 1.原始社会晚期，生产力的发展状况怎样？ 2.私有制是如何确立的，标志是什么？ 3.奴隶制生产关系有什么特点？ 4.奴隶制国家是如何产生的？ 了解奴隶社会 1.原始社会晚期，生产力的发展状况怎样？ 2.私有制是如何确立的，标志是什么？ 3.奴隶制生产关系有什么特点？ 4.奴隶制国家是如何产生的？ 2.私有制是如何确立的，标志是什么？ 私有制的确